【单选题】【消耗次数:1】
有6个元素按6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列( )不是合法的出栈序列?
5 4 3 6 1 2
4 5 3 1 2 6
3 4 6 5 2 1
2 3 4 1 5 6
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【单选题】 有六个元素6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列哪一个不是合法的出栈序列?()
①  5 4 3 6 1 2
②  4 5 3 1 2 6
③  3 4 6 5 2 1
④  2 3 4 1 5 6
【判断题】 若输入序列为1,2,3,4,5,6,则通过一个栈可以输出序列3,2,5,6,4,1。
①  正确
②  错误
【单选题】 这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①  2/4
②  3/4
③  4/4
【单选题】 有定义语句“int a[][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6};”,则a[1][0]的值是____。
①  4
②  1
③  2
④  5
【单选题】 已知有向图G=(V,E),其中V={V1,V2,V3,V4,V5,V6,V7},E={V1,V2V1,V3V1,V4V2,V5V3,V5V3,V6V4,V6V5,V7V6,V7},G的拓扑序列是( )。
①  V1,V3,V4,V6,V2,V5,V7
②  V1,V3,V2,V6,V4,V5,V7
③  V1,V3,V4,V5,V2,V6,V7
④  V1,V2,V5,V3,V4,V6,V7
【单选题】 设A={{1,2,3},{4,5},{6,7,8}},下列选项正确的是(   )
①  1∈A
②  {1,2,3}A
③  {{4,5}}A
④  ∈A
【单选题】 若有定义:int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8};,则a数组的行数为()
①  无确定值
②  3
③  2
④  1
【单选题】 有20个工人看管机器台数资料如下:2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4、3、4、6、3、4、5、2、4,如按以上资料编制分配数列应采用
①  单项式分组
②  等距分组
③  不等距分组
④  以上几种分组均可以
【单选题】 设A={{1,2,3},{4,5},{6,7,8}},下列选项正确的是(   )
①  1∈A
②  {1,2,3}<imgwidth="15"height="15"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image038.png">A
③  {{4,5}}<imgwidth="15"height="12"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image039.png">A
④  <imgwidth="16"height="17"src="../uploadfiles/word/lsss002.files/image040.png">∈A
【单选题】 集合{1, 2,3}与集合{2,3,4,5}的交集是( )
①  {1,2,3,5}
②  {1,5}
③  {2,3}
④  {1,3,4,5}
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【单选题】 我国宪法规定我国享有选举权和被选举权的人是( )。
①  全体公民
②  全体人民
③  18周岁以上的公民
④  18周岁以上有政治权利的公民
【单选题】 “优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明( )
①  竞争的基础在于合作
②  竞争是人类社会得以形成的根基
③  竞争的成败完成取决于个人的主观努力
④  竞争是人们为相互利益而协调一致的行动
【单选题】 人生观的核心是
①  人生目的
②  人生价值
③  人生态度
④  人生理想
【单选题】 就“大学生与诚信”,其说法不正确的是( )。
①  诚信是大学生树立理想信念的基础
②  诚信是大学生全面发展的前提
③  诚信是大学生进入社会的“通行证”
④  诚信是大学生身心健康发展的保障
【单选题】 道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是()
①  善与恶、正义与非正义
②  公正和偏私、诚实和虚伪
③  经济基础和上层建筑
④  个人利益和整体利益
【单选题】 法的社会作用是法的本质的必然体现,法的社会作用的核心是( )。
①  教育作用
②  强制作用
③  维护阶级统治方面的作用
④  执行社会公共事务方面的作用
【单选题】 政体是指国家政权的组织形式。我国的政体是( )。
①  多党合作制
②  社会主义公有制
③  人民民主专政制度
④  人民代表大会制度
【单选题】 我国的基本法律制定机关是( )。
①  国务院
②  全国人民代表大会
③  全国人民代表大会常务委员会
④  中国共产党中央委员会
【单选题】 婚姻家庭的本质属性是( )。
①  社会属性
②  自然属性
③  姻缘关系
④  血缘关系
【单选题】 在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )。
①  人们对美好未来的向往和追求
②  人类社会中人们之间的相互需要关系
③  人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
④  人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度