【判断题】【消耗次数:1】
一个栈的输入序列为:A,B,C,D,可以得到输出序列:C,A,B,D。
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【单选题】 设一个栈的输入序列为A,B,C,D,则借助一个栈所得到的输出序列不可能是()。
①  A,B,C,D
②  A,C,D,B
③  D,C,B,A
④  D,A,B,C
【单选题】 一个队列的入队序列是a,b,c,d,按该队列的可能输出序列使各元素依次入栈,该栈的可能输出序列是 ( )。(进栈出栈可以交替进行)。
①  A.d,c,b,a
②  B.c,a,b,d
③  C.d,b,a,c
④  D.d,a,b,c
【判断题】 一个栈的进栈序列是a,b,c,d,e,则栈的不可能输出序列是dcea(进栈出栈可以交替进行)。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个栈的进栈序列是a,b,c,d,则栈的不可能的出栈序列是bcad。
①  正确
②  错误
【单选题】 若进队的序列为:A,B,C,D,则出队的序列是( )。
①  B,C,D,A
②  A,C,B,D
③  A,B,C,D
④  C,B,D,A
【单选题】 元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①  A.c,a,b,d
②  B.d,b,c,a
③  C.a,c,b,d
④  D.d,c,a,b
【单选题】 设有一个栈,元素的进栈次序为A, B, C, D, E,下列是不可能的出栈序列( )。
①  A, B, C, D, E
②  B, C, D, E, A
③  E, A, B, C, D
④  E, D, C, B, A
【单选题】 元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的输出序列有可能是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①  A.c,a,b,d和 d,b,a,c
②  B.d,b,c,a和 c,a,d,b
③  C.a,c,b,d 和c,b,d,a
④  D.d,c,a,b 和 a,c,b,d
【单选题】 若一个图的边集为{(A,B),(A,C),(B,D),(C,F),(D,E),(D,F)},则从顶点A开始对该图进行广度优先搜索,得到的顶点序列可能为( )。
①  A,B,C,D,E,F
②  A,B,C,F,D,E
③  A,B,D,C,E,F
④  A,C,B,F,D,E
【单选题】 若一个图的边集为{(A,B),(A,C),(B,D),(C,F),(D,E),(D,F)},则从顶点A开始对该图进行深度优先搜索,得到的顶点序列可能为( )。
①  A,B,C,F,D,E
②  A,C,F,D,E,B
③  A,B,D,C,F,E
④  A,B,D,F,E,C
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【单选题】 《关于推行终身职业技能培训制度的意见》保障措施是()。
①  减少筹集经费的渠道
②  加强组织领导、做好公共财政保障
③  松货币、松信用
④  增加国际合作
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①  完全独立
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①  6
②  7
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①  习近平
②  李克强
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①  1
②  2
③  3
④  4
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①  坚持原则、敢于担当、认真负责
②  精通业务知识,勤勉敬业、求真务实,兢兢业业做好本职工作
③  牢固树立社会主义法治理念,努力提高法治素养,模范遵守宪法和法律
④  服务大局、奋发有为、甘于奉献
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【单选题】 根据本课程,我国硕士教育应重视哪方面的训练()?
①  重视独立研究能力的建设
②  重视创新能力的建设
③  重视知识架构的建设
④  重视方法论的训练
【单选题】 培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及()。
①  科目
②  核心课程
③  培训领域
④  课程主题