【单选题】【消耗次数:1】
两个字符串相等的条件是( )。
两串的长度相等
两串包含的字符相同
两串的长度相等,并且两串包含的字符相同
两串的长度相等,并且对应位置上的字符相同
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【单选题】 两个字符串相等的条件是( )。
①  两串的长度相等
②  两串包含的字符相同
③  两串的长度相等,并且两串包含的字符相同
④  两串的长度相等,并且对应位置上的字符相同
【单选题】 两个字符串相等的条件是( )。
①  A.两串的长度相等
②  B.两串包含的字符相同
③  C.两串的长度相等,并且两串包含的字符相同
④  D.两串的长度相等,并且对应位置上的字符相同
【判断题】 字符串"AB"与"ab"是两个相等的字符串。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果两个串含有相同的字符,则说明它们相等
①  正确
②  错误
【判断题】 字符串“study”的长度是6。
①  正确
②  错误
【单选题】 设有一个字符串S=Welcome to Shenyang!,问该串的长度为( )。
①  18
②  19
③  20
④  21
【单选题】 将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用( )函数。
①  strlen()
②  strcap()
③  strcat()
④  strcmp()
【单选题】 将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用( )函数。
①  strlen()
②  strcap()
③  strcat()
④  strcmp()
【单选题】 将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用的函数是?
①  strlen()
②  strcap()
③  strcat()
④  strcmp()
【判断题】 串的长度是指串中不同字符的个数。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验
【单选题】 幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①  学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③  学科课程已有相当长的运用历史
④  学科课程是不可操作的
【单选题】 学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①  逻辑结构
②  思维结构
③  逻辑思维
④  具体思维
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①  最近发展区
②  近景目标区
③  远景目标区
④  最近目标区
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①  儿童的发展先后
②  儿童的发展程序
③  儿童的发展能力
④  儿童知识的发展
【单选题】 20世纪初,( )提出应将知识综合化,使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中
①  杜威
②  华生
③  洛克
④  泰勒