在一棵二叉树上第3层上的结点数最多为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2

② 4

③ 6

④ 8

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【单选题】在一棵二叉树上第4层的结点数最多为（）。

① 2

② 4

③ 6

④ 8

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【单选题】设某棵二叉树的高度为10，则该二叉树上叶子结点最多有（）。

① 20

② 256

③ 512

④ 1024

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【单选题】设一棵二叉树的深度为k，则该二叉树中最多有（）个结点。

① 2k-1

② 2k

③ 2k-1

④ 2k-1

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【单选题】已知一棵完全二叉树的结点总数为9个，则最后一层的结点数为（）。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】已知一棵完全二叉树的结点总数为9个，则最后一层的结点数为（）。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】在一棵具有5层的满二叉树中结点总数为（）。

① 31

② 32

③ 33

④ 16

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【单选题】一棵具有38个结点的完全二叉树，最后一层有（）个结点。

① A．7

② B．5

③ C．6

④ D．8

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【单选题】一棵二叉树高度为h，所有结点的度或为0，或为2，则这棵二叉树最少有（）结点。

① 2h

② 2h-1

③ 2h+1

④ h+1

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【单选题】假定一棵二叉树中，双分支结点数为15，单分支结点数为30，则叶子结点数为（）。

① A．15

② B．16

③ C．17

④ D．47

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【单选题】一棵完全二叉树共有4层，且第4层上有2个结点，该树共有（）个非叶子结点(根为第一层)。

① A．5

② B．4

③ C．3

④ D．9

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【单选题】明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志，也可以笼统地把（）时期视为心理发生的时期。

① 新生儿

② 乳儿

③ 婴儿

④ 胎儿

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【单选题】从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是（）

① 抽象逻辑思维

② 形象思维

③ 逻辑思维

④ 抽象思维

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【单选题】发展的（）是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

① 阶段性

② 连续性

③ 差异性

④ 整体性

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【单选题】新生儿的神经活动，主要在皮层下部位进行。他们利用先天遗传的（）来适应环境。

① 无条件反射

② 条件反射

③ 第一信号系统

④ 第二信号系统

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【单选题】发展的（）指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。

① 差异性

② 阶段性

③ 连续性

④ 可逆性

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【判断题】发展的连续性重点描述量的增减。

① 正确

② 错误

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【判断题】有研究表明在出生后第一周中，婴儿就具有大小恒常性了。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先上下，再前后，然后是左右。

① 正确

② 错误

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【判断题】新生儿视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。

① 正确

② 错误

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