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与侧投影面平行的直线称为_____
正平线
水平线
侧平线
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【单选题】 与侧立投影面平行的直线,我们称为______
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 与水平投影面平行的直线称为_____
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 与正立投影面平行的直线,我们称为______
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 与水平投影面平行的直线,我们称为______
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 与正投影面平行的直线称为_____
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【多选题】 投影面的平行面,平行于( )称为水平面,平行于( ) 称为正平面,平行于( ) 称为侧平面
①  H面
②  V面
③  W面
④  B面
【单选题】 正垂面与侧垂面相交,其交线是()
①  侧垂线
②  水平线
③  一般线
④  正平线
【单选题】 与侧立投影面平行的平面,我们称为______
①  正平面
②  水平面
③  侧平面
【单选题】 与侧立投影面垂直的直线,我们称为______
①  正垂线
②  铅垂线
③  侧垂线
【单选题】 当投影线倾斜于投影面时所作出的平行投影,称为( )。
①  中心投影
②  正投影
③  斜投影
④  垂直投影
随机题目
【判断题】 不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。
①  正确
②  错误
【判断题】 布雷顿通过实验向我们证明,幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
①  正确
②  错误
【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美感知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
【单选题】 就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由(??? )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①  法国???
②  德国???
③  日本
【单选题】 “画音乐”体现了美术教学方法中的()
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  语言描述法
④  联想迁移法
【单选题】 “画心情”采用的是()
①  作品临摹法
②  联想迁移法
③  情景观察法
④  语言描述法
【单选题】 ( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
①  天赋说
②  生理机能说
③  刺激反应说