【判断题】【消耗次数:1】
父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色.
①  正确
②  错误
【单选题】 个体人格结构中的核心成分是()
①  自我意识
②  世界观
③  动机
④  性格
⑤  信念
【判断题】 自我是人格结构中最原始的部分,是遗传下来的本能。
①  正确
②  错误
【单选题】 人格结构理论中超我的做事原则是
①  A.至善
②  B.快乐
③  C.现实
④  D.环境
【单选题】 Freud认为,人格结构的构成为()
①  自我、本我、超我
②  意识、潜意识、前意识
③  “力比多”
④  自我意识
⑤  超我意识
【单选题】 在团体辅导过程中,带领者不应扮演( )的角色。
①  团体内部的观察者
②  团体成员的知心朋友
③  团体发展的控制者
④  团体的支持者
【单选题】 提出人格结构理论的是( )
①  福禄贝尔
②  佛洛依德
③  杜威
④  蒙台梭利
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【单选题】 团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①  A.创始者
②  B.协调员
③  C.支配者
④  D.追随者
【单选题】 团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①  A.创始者
②  B.协调员
③  C.支配者
④  D.追随者
随机题目
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列不是认知策略的是( )
①  纲要策略
②  归类策略
③  计划策略
④  复述策略
【单选题】 有关技能和习惯下列说法不正确的是( )
①  技能和习惯都和一定的情境相联系
②  技能和习惯都有好坏之分
③  习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④  习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
【单选题】 解决问题的最高表现形式是( )
①  获得规则
②  理解概念
③  创造性
④  知识迁移