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【判断题】【消耗次数:1】
父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色.
①
正确
②
错误
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【单选题】
个体人格结构中的核心成分是()
①
自我意识
②
世界观
③
动机
④
性格
⑤
信念
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【判断题】
自我是人格结构中最原始的部分,是遗传下来的本能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人格结构理论中超我的做事原则是
①
A.至善
②
B.快乐
③
C.现实
④
D.环境
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【单选题】
Freud认为,人格结构的构成为()
①
自我、本我、超我
②
意识、潜意识、前意识
③
“力比多”
④
自我意识
⑤
超我意识
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【单选题】
在团体辅导过程中,带领者不应扮演( )的角色。
①
团体内部的观察者
②
团体成员的知心朋友
③
团体发展的控制者
④
团体的支持者
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【单选题】
提出人格结构理论的是( )
①
福禄贝尔
②
佛洛依德
③
杜威
④
蒙台梭利
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【单选题】
在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①
策划者
②
合作者
③
观摩者
④
管理者
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【单选题】
团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①
A.创始者
②
B.协调员
③
C.支配者
④
D.追随者
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【单选题】
团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①
A.创始者
②
B.协调员
③
C.支配者
④
D.追随者
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随机题目
【单选题】
态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①
依从
②
接受
③
认同
④
内化
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【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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【单选题】
组织策略属于( )
①
精加工策略
②
认知策略
③
元认知策略
④
调节策略
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )
①
操作定向
②
操作模仿
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①
组织策略
②
精加工策略
③
复述策略
④
元认知策略
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【单选题】
下列不是认知策略的是( )
①
纲要策略
②
归类策略
③
计划策略
④
复述策略
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【单选题】
有关技能和习惯下列说法不正确的是( )
①
技能和习惯都和一定的情境相联系
②
技能和习惯都有好坏之分
③
习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④
习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
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【单选题】
解决问题的最高表现形式是( )
①
获得规则
②
理解概念
③
创造性
④
知识迁移
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