需要时一个人对生理和社会的要求的反映，或是个体缺乏某种东西时的一种主观状态。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（）

① 位差效应

② 认识差异

③ 晕轮效应

④ 首因效应

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【单选题】（）就是一个人的生理，心理与社会处于。

① A.思维活跃

② B.态度端正

③ C.行为规范

④ D.心理健康

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【单选题】消费者的各自商品组合达到这样一种状态，任何一种改变都不可能使任何一个人的境况变好或变坏，而不使另一个人的境况变坏。这是（）。

① 消费者福利最优的条件

② 生产者福利最优化的条件

③ 社会福利的最优的条件

④ 产出的最优的条件

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① 消费者福利最优的条件

② 生产者福利最优化的条件

③ 社会福利的最优的条件

④ 产出的最优的条件

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【判断题】各自商品组合达到这样一种状态，任何一种改变都不可能使任何一个人的境况变好或变坏，而不使另一个人的境况变坏。这是消费者福利最优的条件。

① 正确

② 错误

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【单选题】所谓（），是指某一个人在获得一个心理群体后所形成的一种心理状态和心理倾向。

① 个人心理

② 组织心理

③ 群体心理

④ 线性发展

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【多选题】一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。

① 人际关系

② 情感支持

③ 人脉关系

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【判断题】气质决定一个人的社会价值和成就的高低。

① 正确

② 错误

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【单选题】当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，称为（???）。

① 角色扮演??

② 角色冲突?

③ 角色中断?

④ 角色失败

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【单选题】（）反映一个人整体的精神面貌，是个体稳定的心理的心理特征的总和。

① A.人格

② B.个性

③ C.情绪

④ D.态度

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【单选题】幼儿园管理工作的( )能直接影响孩子一日的生活。

① 周计划

② 月计划

③ 学期计划

④ 学年计划

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【单选题】幼儿园总园教育模式不包括以下哪一项( )。

① 岗位联动

② 轮岗学习

③ 业务练兵

④ 分别教学

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【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。

① 教育过程

② 课程

③ 教材

④ 教法

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【单选题】课程的五种典型定义，不包括( )。

① 课程即教育方针

② 课程即教学科目

③ 课程即目标

④ 课程即教学计划

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【单选题】课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。

① 学习结果

② 学习过程

③ 学习计划

④ 学习组织

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【单选题】课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的，也是评价的标准。

① 教学方针

② 教学计划

③ 教学目标

④ 教学过程

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【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。

① 20世纪初

② 20世纪末

③ 20世纪上半叶

④ 20世纪50年代

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【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

① 幼儿园科目

② 幼儿园活动

③ 幼儿园课程

④ 幼儿园教育

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【单选题】幼儿园课程即学习经验，这一观点出现在( )。

① 20世纪初

② 20世纪50年代末

③ 20世纪80年代末

④ 20世纪90年代末

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【单选题】幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 经验性

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