【单选题】【消耗次数:1】
旅游消费活动的基础和购买行为形成的前提是旅游者的
情感过程
认识过程
学习过程
意志过程
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相关题目
【多选题】 旅游者的心理活动过程包括( )
①  能动过程
②  认识过程
③  情感过程
④  意志过程
⑤  学习过程
【单选题】 旅游者的旅游消费过程由六个环节构成:
①  识别需要→收集信息→方案评价→购买决策→旅游消费→消费后行为
②  收集信息→识别需要→方案评价→购买决策→旅游消费→消费后行为
③  识别需要→收集信息→购买决策→方案评价→旅游消费→消费后行为
④  识别需要→收集信息→方案评价→旅游消费→购买决策→消费后行为
【判断题】 旅游者的情绪和情感影响着旅游者的行为,旅游者的行为制约着旅游者的情绪和情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 旅游者行为中的心理过程和心理状态,是一个发生—发展—完成的过程,这个过程是每个消费者都具有的。
①  正确
②  错误
【多选题】 旅游消费活动的认识过程主要通过( )等心理活动来完成
①  知觉
②  感觉
③  想象
④  思维
⑤  记忆
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在购买活动中,消费者意志过程不包括哪个阶段( )
①  未做出购买决定阶段
②  体验执行效果阶段
③  执行购买决定阶段
④  做出购买决定阶段
【单选题】 消费者购买商品的意志过程基本特征不包括( )
①  有明确的购买目的
②  与排除干扰和克服困难相联系
③  调节购买行为的部分过程
④  调节购买行为的全过程
【单选题】 消费者购买过程是消费者购买动机转化为()的过程。
①  购买心理
②  购买意志
③  购买行动
④  购买意向
【判断题】 旅游心理学是一门系统研究旅游活动过程中旅游者及旅游从业人员活动规律的应用科学。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下列关于“理性”的理解正确的是
①  理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种
②  依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动
③  目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”
④  理性与理智含义一样,没有本质区别
【多选题】 根据历史上思想家们对自由教育的理解,可以认为自由教育具有下列哪种精神。
①  人道主义
②  民主主义
③  公平主义
④  理性主义
【多选题】 学术自由的必要性主要体现在
①  学术自由来自于学术进步的需要
②  学术自由是发挥学术社会功能的重要条件
③  学术自由是每一个公民都应该享受的
④  学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现
【多选题】 在各种各样的知识分类法中,有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的,这种分类法就是将人类知识划分为( )、( ) 和( )。
①  自然知识
②  人文知识
③  宗教知识
④  社会知识
【多选题】 所谓民主态度就是指一个人过民主的生活时应该具备的比较稳定的思维与行为习惯,它主要包括
①  平等
②  理性
③  宽容
④  怀疑
【多选题】 孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想,即将国家的权力区分为
①  立法权
②  司法权
③  选举权
④  行政权
【多选题】 除政治意义上的“自由”外,在西方思想史上,还有( )意义上的自由等。
①  认识论
②  宗教
③  存在论
④  道德
【判断题】 所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教学方法方面,应该坚决反对各种形式的灌输法,大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等,提高课堂教学的问题意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 就知识的适用范围而言,“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。
①  正确
②  错误