【单选题】【消耗次数:1】
开创于北魏孝文帝时期的石窟是
莫高窟
龙门石窟
麦积山石窟
云岗石窟
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【单选题】 开创于北魏孝文帝时期的石窟是 ( )
①  莫高窟
②  龙门石窟
③  麦积山石窟
④  云岗石窟
【单选题】 以下哪一石窟与莫高窟、龙门石窟以及麦积山石窟并称为“中国四大石窟”
①  天龙山石窟
②  剑川石窟
③  柏孜克里克石窟
④  云冈石窟
【多选题】 魏晋南北朝时期,我国开凿的石窟寺有()
①  莫高窟
②  麦积山石窟
③  云冈石窟
④  龙门石窟
【单选题】 我国著名佛教石窟中以壁画艺术著称于世的是
①  敦煌石窟
②  云冈石窟
③  龙门石窟
④  麦积山石窟
【单选题】 我国著名佛教石窟中以石雕造像著称于世的是
①  敦煌石窟
②  龙门石窟
③  云冈石窟
④  麦积山石窟
【多选题】 三国两晋南北朝随着佛教的兴盛而出现的大规模的营造石窟寺的活动,著名石窟有( )。
①  龙门石窟
②  敦煌石窟
③  麦积山石窟
④  云冈石窟
【多选题】 保护好云冈石窟,具有中国意义,意义在于()
①  A增强文化自信;增强中华民族共同体意识
②  B强民族凝聚力,维护民族团结
③  C有利于弘扬中华民族优秀传统文化,增强对民族文化的认同感和自豪感
④  D有利于维护民族团结和国家统一
⑤  E有利于增强中华文化的国际影响力
【单选题】 北魏孝文帝改革的根本目的是( )。
①  巩固北魏对黄河流域的统治
②  恢复北方农业生产
③  接受汉族先进文化
④  促进北方民族的封建化进程
【判断题】 保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 北魏孝文帝改革在土地制度方面实行了()
①  均田制
②  屯田制
③  占田制
④  井田制
随机题目
【多选题】 开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面( )。
①  幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
②  幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
③  幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
④  幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
【多选题】 在观察方法的运用过程中应注意哪几点( )。
①  尽可能进行现场的观察
②  调动学前儿童的各种感官参与观察
③  引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④  指导学前儿童学习观察方法
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆
【单选题】 下列主要内容中,不属于以季节为主线选编的内容是( )。
①  季节
②  常见动物
③  风土人情
④  常见植物
【单选题】 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的( ) 。
①  雷震清
②  陶行知
③  张雪门
④  陈鹤琴
【单选题】 下例动物中,适合学前儿童饲养的是( )。
①  乌龟、金鱼、松鼠、狼狗
②  乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
③  蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
④  乌龟、蜜蜂、蜥蜴、蚕
【单选题】 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( )。
①  自然、思维和人类的知识体系
②  思维、天然和社会的知识体系
③  自然、社会和人类的知识体系
④  思维、自然和社会的知识体系
【单选题】 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。
①  绳子
② 
③ 
④  钟表
【判断题】 分类:亦称“归类”,是根据事物的异同,把事物集合成类的过程,即把一组物体按照特定的标准加以区分,抽取同类事物的共同特征,进行概括的过程。
①  正确
②  错误