网络中各个节点相互连接的形式，叫做网络的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 拓扑结构

② 协议

③ 分层结构

④ 分组结构

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【单选题】网络中各个通信节点互联的物理形态叫做（）。

① 协议

② 拓扑结构

③ 分组结构

④ 分层结构

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【单选题】网络的____称为拓扑结构。

① 接入的计算机多少

② 物理连接的构型

③ 物理介质种类

④ 接入的计算机距离

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【单选题】在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是__________。

① 星型拓扑

② 总线型拓扑

③ 环型拓扑

④ 树型拓扑

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【单选题】下面（）不是网络的拓扑结构。

① 星型

② 总线型

③ 立方型

④ 环型

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【判断题】数据中心网络的拓扑结构多采用非对称形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】一组相互连接并能交换信息的计算机形成了一个网络。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据网络的拓扑结构可分为？

① 以太网、令牌环网、光纤分布数字接口网

② 总线型网、树型网、星型网、环型网、网状网

③ 有线网、无线网

④ 10BASE网、100BASE网、1000BASE网

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【判断题】计算机网络的拓扑结构主要是指资源子网的拓扑结构。

① 正确

② 错误

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【单选题】在如下网络拓扑结构中，具有一定集中控制功能的网络是（）。

① 总线型网络

② 星型网络

③ 环形网络

④ 全连接型网络

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【简答题】网络体系结构为什么要采用分层次的结构？

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【多选题】调查的基本结构是___。

① 目的与方法

② 结果分析

③ 结论建议

④ 意义与价值

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【单选题】一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的 ( )

① 效度要求

② 信度要求

③ 难度要求

④ .区分度要求

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【单选题】从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的 ( )

① 分析

② 综合

③ 归纳

④ 演绎

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【单选题】对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的 ( )

① 现状调查

② 相关调查

③ 发展调查

④ 预测调查

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【单选题】教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )

① Z检验

② T检验

③ F检验

④ X2检验

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【单选题】历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )

① 恩格斯

② .费舍

③ 赖斯

④ 肯德尔

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【单选题】进行教育研究的起始环节是 ( )

① 教育研究设计

② 文献检索

③ 理论构思

④ 选题

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【单选题】教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )

① 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

② 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源

③ 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

④ 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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【单选题】有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )

① 自然情境中的观察

② 实验室中的观察采集者退散

③ 参与性观察

④ 结构式观察

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【单选题】不属于历史分析法的特点的是( )

① 丰富性

② 直观性

③ 具体性

④ 本质性

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