【单选题】【消耗次数:1】
二进制数1111000转换成十进制数是(  )。
134
124
120
122
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 二进制数1001转换成十进制数是( )。
①  8
②  9
③  10
④  11
【单选题】 二进制数1001001转换成十进制数是________。
①  72
②  71
③  75
④  73
【单选题】 二进制数111011转换成十进制数是______。
①  60
②  59
③  58
④  48
【单选题】 十进制数254转换成二进制数为____。
①  10000110
②  11100111
③  11111110
④  11111101
【单选题】 十进制数153转换成二进制数应为
①  10110110
②  10100001
③  10000110
④  10011001
【单选题】 十进制数55转换成二进制数等于( )。
①  111111
②  110111
③  111001
④  111011
【单选题】 将十进制数215转换成二进制数是(  )。
①  11101011
②  11010111
③  11101010
④  11010110
【单选题】 将十进制数42.5转换成二进制数为()
①  1010.0
②  101010.0
③  1010.1
④  101010.1
【单选题】 十进制数90转换成无符号二进制数是________。
①  1011010
②  1101010
③  1011110
④  1011100
【单选题】 十进制数140转换成无符号二进制数是______。
①  10001101B
②  11101101B
③  10001110B
④  10001100B
随机题目
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【判断题】 嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①  正确
②  错误
【判断题】 加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 赛代克提出试误学习理论,个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯布提出体验式学习圈理论,研究了四种经验型学习类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源开发主要的客体是内部的雇员,对于相关利益者就无所谓了。
①  正确
②  错误
【判断题】 “完形-顿悟”学习理论认为人们受到激励去实施或避免某些行为是由这些行为过去导致的结果。
①  正确
②  错误