使用Windows时，频繁地存入和删除文件、安装和卸载程序会影响系统性能，这是由于（）造成的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 硬盘空间不多

② 硬盘碎片太多

③ CPU老化

④ 内存老化

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【多选题】 Windows 支持硬盘碎片整理，但硬盘碎片整理的作用不包括_____。

① 清除掉回收站中的文件

② 提高文件读写速度

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【单选题】计算机执行的程序占用内存过多时，可将部分硬盘空间划分出来充当内存使用，划分出来的内存叫做（）。

① 借用内存

② 假内存

③ 调用内存

④ 虚拟内存

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【单选题】在Windows 7中使用删除命令删除硬盘中的文件后，（）

① 文件确实被删除，无法恢复

② 在没有存盘操作的情况下，还可恢复，否则不可以恢复

③ 文件被放入回收站，可以通过“查看”菜单的“刷新”命令恢复

④ 文件被放入回收站，可以通过回收站操作恢复

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【判断题】软件也会磨损和老化。

① 正确

② 错误

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① 5%

② 10%

③ 15%

④ 20%

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【单选题】心理老化和身体老化是同步的。（）

① 对

② 错

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【单选题】泌尿系统的老化会引发（）。

① 记忆力衰退

② 甲状腺囊肿

③ 尿潴留

④ 消化不良

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【判断题】硬盘就是内存。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在 Windows 7 操作系统中，利用（）进行输入法程序的安装和删除

① “附件”组

② 输入法生成器

③ 状态栏

④ 控制面板

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【判断题】 Windows XP操作系统允许在安装过程中对硬盘进行分区。

① 正确

② 错误

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【单选题】最早从理论上对班级授课制度进行阐述是

① 赫尔巴特的《普通教育学》

② 夸美纽斯的《大教学论》

③ 洛克的《教育漫画》

④ 杜威的《民本主义与教育》

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【单选题】教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为　。

① 实验法

② 讲解法

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④ 演示法

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【单选题】现代学校教学应用最经常最广泛的教学方法是

① 谈话法

② 讨论法

③ 个案分析法

④ 讲授法

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【单选题】《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是　。

① 因材施教原则

② 启发性原则

③ 理论联系实际的原则

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【单选题】为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻

① 理论联系实际原则

② 直观性原则

③ 巩固性原则

④ 启发性原则

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【单选题】启发式教学是

① 一种具体的教学方法

② 一种教学形式

③ 教学的指导思想

④ 教学的组织形式

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【单选题】保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为　

① 信号图式法

② 探究一发现法

③ 暗示教学法

④ 五段教学法

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【单选题】孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，说明在教学中必须贯彻原则。

① 理论与实践相结合

② 巩固性

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④ 循序渐进

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【单选题】罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于　。

① 非指导教学模式

② 结构主义课程模式

③ 发展性教学模式

④ 最优化教学模式

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【单选题】教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于

① 个别教学法

② 班级授课制

③ 分组教学法

④ 道尔顿制

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