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【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【多选题】
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①
A多媒体化
②
B集成性
③
C控制性
④
D交互性
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【单选题】
多媒体技术的集成性是指_________。
①
改变人们传统循序渐进的读写模式
②
能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③
当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④
以上三者都不是
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【单选题】
下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( )
①
反应式交互
②
友好交互
③
主动式交互
④
双向交互
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【多选题】
多媒体课件的脚本包括()
①
A测试脚本
②
B分镜头脚本
③
C文字脚本
④
D制作脚本
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【单选题】
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①
听觉和视觉
②
图像
③
动画
④
文本
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【多选题】
利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①
表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②
表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③
技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④
效果达成要素:目标群体的接受度
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【单选题】
下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①
多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②
素材的收集和处理属于设计阶段。
③
在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④
数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
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随机题目
【单选题】
“一国两制”的国家结构形式是:
①
单一制
②
复合制
③
民族区域自治
④
不仅在单一制的国家结构下带有某些复合制的特点,而且容纳了两种性质不同的经济、政治和社会制度
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【单选题】
公有制的实现形式,具体的是指:
①
经济制度的实现形
②
公有资产的所有、占有、支配、使用关系
③
公有资产的经营方式和组织形式
④
公有资产的最终归属问题
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【单选题】
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,核心在于:
①
坚持党的领导
②
人民当家作主
③
依法治国
④
多党合作和政治协商
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【单选题】
社会主义社会实行按劳分配的经济基础是:
①
A .社会主义生产资料公有制
②
社会主义会的生产力发展水平
③
存在旧的社会分工
④
社会主义经济仍然是商品经济
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【单选题】
建设中国特色社会主义政治的基本目标是:
①
在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治
②
坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度
③
发展民主,健全法制,建设社会主义法治国家
④
坚持和完善工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政
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【单选题】
“一国两制”的构想最早是针对什么问题提出来的?
①
香港问题
②
澳门问题
③
台湾问题
④
南海问题
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【单选题】
新形势下两岸同胞最重要、最紧迫的任务是:
①
反对和遏制“台独
②
推进两岸“三通”
③
促进政治谈判
④
回到“九二共识”
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【单选题】
正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是:
①
改革是动力
②
发展是目的
③
稳定是前提
④
不断改善人民生活
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【单选题】
正在成为新军事变革的本质和核心的是:
①
机械化
②
信息化
③
现代化
④
正规化
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【单选题】
发展社会主义民主政治,最根本的是要:
①
坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一
②
实现民主政治的制度化、规范化
③
充分发挥人民群众的监督作用
④
有领导、有步骤地推进政治体制改革
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