【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
多样性
非线性
集成性
交互性
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【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①  多样性  
②  非线性
③  集成性  
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【单选题】 多媒体技术的集成性是指_________。
①  改变人们传统循序渐进的读写模式
②  能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③  当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④  以上三者都不是
【单选题】 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型(  )
①  反应式交互
②  友好交互
③  主动式交互
④  双向交互
【多选题】 多媒体课件的脚本包括()
①  A测试脚本
②  B分镜头脚本
③  C文字脚本
④  D制作脚本
【单选题】 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①  听觉和视觉
②  图像
③  动画
④  文本
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①  多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②  素材的收集和处理属于设计阶段。
③  在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④  数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
随机题目
【单选题】 利用重结晶方法可以将()从二甲苯的三种异构体中分离出来。
①  对二甲苯
②  间二甲苯
③  邻二甲苯
④  乙苯
【单选题】 苯与浓硫酸在70~80℃条件下,生成( )。
①  苯酚
②  苯甲酸
③  苯磺酸
④  甲苯
【单选题】 一元取代萘有( )种同分异构体。
①  1
②  3
③  4
④  2
【单选题】 下列变化属于取代反应的是( )。
①  甲苯制三硝基甲苯
②  苯与溴水混合,水层褪色
③  乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④  苯和氯气在一定条件下生成六氯环已烷
【单选题】 检验溴乙烷中含有溴元素存在的实验步骤、操作和顺序正确的是(  )。①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH溶液 ③加入适量HNO3 ④加热煮沸一段时间 ⑤冷却 
①  ②④⑤③①
②  ①②④
③  ②④⑤①
④  ②④①
【单选题】 除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是( )。
①  加70℃以上的热水,分液
②  加足量NaOH溶液,分液
③  加适量FeCl3溶液,过滤
④  加适量浓溴水,过滤
【单选题】 常温下甲醛是( )。
①  液态
②  以上皆有可能
③  固态
④  气态
【单选题】 下列物质不能与新制Cu(OH)2反应的是(  )。
①  乙烷
②  苯甲醛
③  乙酸
④  乙醛
【单选题】 在重铬酸钾,硫酸为催化剂的条件下,加热乙醇,可得( )。
①  乙醛
②  乙炔
③  乙烯
④  乙烷
【单选题】 甲酸和乙酸在五氧化二磷催化条件下,脱水生成的酸酐是:(  )。
①  混酐
②  单酐
③  酰氯
④  混合物