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【多选题】【消耗次数：1】

应用文的语言要

① 大气

② 精确

③ 朴实

④ 简洁

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【多选题】应用文的语言应()。

① 准确

② 简明

③ 华丽

④ 得体

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【单选题】应用文语言的特点是（）

① 多元性

② 形象性

③ 生动性

④ 朴实性

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【多选题】应用文的标题要：

① 准确

② 醒目

③ 精炼

④ 规范

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① 司法类应用文

② 财经类应用文

③ 党政机关公文

④ 医务类应用文

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【判断题】应用文写作使用口头语言。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】应用文的语言最突出的特点是( ) 。

① 文学化

② 口语化

③ 有特定的语法结构

④ 优美浪漫的语言

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【判断题】应用文写作要“实话实说”。

① 正确

② 错误

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【单选题】应用文的主题（）。

① 意见正确是撰写应用文的基本要求。

② 一篇应用文最好只表达一个主题

③ 作者的基本态度和观点、文章的基本思想应委婉、间接

④ 表达意见应该尖锐突出。

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【判断题】按照处理事情的性质划分，应用文可以分为公务类应用文和私务类应用文。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文教学的主体是

① 教材编者

② 文本作者

③ 教师

④ 学生

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【单选题】一般认为，最能体现教师专业性的能力素养是

① 教学设计能力

② 教学实施能力

③ 教学评价能力

④ ABC三个选项都是

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【单选题】不属于语文教材阅读主要构成要素的是

① 课文

② 知识

③ 作业

④ 表达

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【单选题】现代课堂情境特点

① 活动性

② 生活性

③ 问题性

④ ABC三个选项都是

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【单选题】不属于语文学习意志活动内容的是

① 明确学习语文的目的，端正学习态度，下定学好决心

② 掌握学习语文的途径和方法，树立学好的信心

③ 克服语文学习中的各种困难，建立坚持不懈的恒心

④ ABC三个选项都不是

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【单选题】编制语文教学方案的基本要求

① 要素完整

② 要素正确

③ 要素完整和正确

④ ABC三个选项都不是

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【单选题】 20世纪前五十年，关于语文课程性质的争论，主要是

① 文化与语言

② 语言与文学

③ 口语与书面语

④ 文言与白话

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【单选题】语文作为一门课程的名称，正式确定是

① 1936

② 1945

③ 1949

④ 1956

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【单选题】设计语文教学目标的主要依据是

① 语文课程标准

② 语文教材

③ 学生

④ ABC三个选项都是

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【单选题】最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是

① 1950

② 1956

③ 1963

④ 1978

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