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【判断题】【消耗次数：1】
语言分口头语言和书面语言。
① 正确
② 错误
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【单选题】 诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括（ ）
①  情镜性
②  词语的多样性
③  对客观事物质量特征的反映
④  对事物主观的印象
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【判断题】 副语言在沟通中很少单独运用，需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①  正确
②  错误
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【单选题】 语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①  对
②  错
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【简答题】 语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。
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【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
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【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
①  正确
②  错误
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【判断题】 无论是口头语言还是身体语言、书面语言，教师如果运用不当，都会适得其反。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言大体可分为两类，一类是通过语音表达的口头语言，一类是通过文字表达的书面语言
①  正确
②  错误
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【单选题】 3.语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分（ ）语言和口头语言。
①  白话
②  书面
③  官方
④  地方
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【简答题】 语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和口头语言。
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随机题目
【判断题】 心理测验还不完善，所以能不用就不用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 危机预防机制的建立是为危机发生时有心理准备。
①  正确
②  错误
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【判断题】 进行自杀干预时，可以跟对方讨论自杀。
①  正确
②  错误
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【单选题】 咨询师要“善于容纳他人”对于其意义的错误描述是（ ）。
①  有利于营造和谐的咨询关系
②  能提供安全、自由的咨询气氛
③  有利于接纳求助者的各类问题
④  能体现咨询师的高水平、高境界
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【单选题】 心理健康教育的主要内容不包括（ ）。
①  学习心理辅导
②  自我意识辅导
③  人际关系辅导
④  普及心理病理学知识
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【单选题】 以下不属于保密例外的项目是（ ）。
①  求助者同意能够透露给他人的信息
②  求助者与咨询无关的个人隐私内容
③  求助者可能对自身造成伤害的情况
④  出现针对咨询师的伦理或法律诉讼
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【判断题】 “帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理辅导中，给学生讲道理是指导技术。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理危机干预应该由校领导进行，心理辅导室无需介入。
①  正确
②  错误
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