主旨是文章中用以说明问题、提出主张、阐述道理、揭示客观规律所反映出来的贯穿始终，统帅全文的核心思想。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】人的心理通过行为反映出来。

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【多选题】下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有

① 人能认识客观规律

② 人能消灭客观规律

③ 人能创造客观规律

④ 人能利用客观规律

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【判断题】调查报告中的副标题是应概括全文内容，揭示文章的主旨。

① 正确

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【判断题】应用文的主旨应贯穿全文。（）

① 正确

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【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是（）。

① 先慢后快

② 循序渐进

③ 没有规律

④ 先快后慢

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【单选题】 “翟天临事件”反映出教育行业的问题是（）。

① A.教育观念缺乏先进意识

② B.教学缺乏规则意识

③ C.教书育人缺乏真诚态度

④ D.科学研究缺乏诚信精神

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【单选题】招生信息不真实反映出教育行业的问题是（）。

① A.教育观念缺乏先进意识

② B.教学管理缺乏规则意识

③ C.教书育人缺乏真诚态度

④ D.科学研究缺乏诚信精神

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【单选题】汶川地震“范跑跑”事件反映出教育行业的问题是（）。

① A.教育观念缺乏先进意识

② B.教学管理缺乏规则意识

③ C.教书育人缺乏真诚态度

④ D.科学研究缺乏诚信精神

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【判断题】主旨是对一个篇章的核心信息和中心思想的概括。

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【单选题】 “四洗三慢两养”反映出的是（）。

① A.农村新供给

② B.城市新需求

③ C.城乡产业融合的新业态

④ D.农村新业态

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随机题目

【判断题】以变量名作为函数参数时，要求形参的类型是变量名；以数组名作为函数参数时，要求形参的类型是数组名或指针变量。

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【判断题】若有int a[10]; p= 则p+1的值是数组a第1个元素的地址。

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【判断题】引用数组元素可以用下标法，也可以用指针法。

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【判断题】如a为数组名，则可采用*(a+i)的方法引用数组元素。

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【判断题】指向是通过地址来体现的。

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【判断题】以变量名作为函数参数时，不能改变实参变量的值；以数组名作为函数参数时，可以改变实参数组的值。

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【判断题】指针已指向一个数组元素时，可以执行p-1。

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【判断题】由于通过地址能找到所需变量单元，可以说，地址指向该变量单元。

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【判断题】如p是指针变量，a为数组名，p=a，则可采用*(p+i)的方法引用数组元素。

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【判断题】存储单元的地址和存储单元的内容是相同的概念。

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