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【判断题】【消耗次数:1】
各单位可以根据会计业务的需要自行决定是否设置会计机构但会计工作必须依法开展。
①
正确
②
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相关题目
【判断题】
各单位可以根据会计业务的需要自行决定是否设置会计机构,但会计工作必须依法开展。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
各单位是否单独设置会计机构,由各单位根据会计业务需要自主决定。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于不具备设置会计机构条件的单位,应由代理记账业务的机构完成其会计工作。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《会计法》规定,各单位都必须单独设置会计机构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所有单位都应当根据会计业务的需要设置会计机构。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
单位负责人应支持并督促会计人员遵守会计职业道德,依法开展会计工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
县级以上人民政府财政部门为各单位会计工作的监督检查部门,对各单位会计工作行使监督职权,对违法会计行为实施行政处罚。
①
正确
②
错误
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【多选题】
会计工作岗位,可以( )
①
一人一岗
②
一人多岗
③
一岗多人
④
出纳兼会计档案保管工作
⑤
出纳兼记固定资产明细账
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【判断题】
会计人从事会计工作,必须取得会计证。( )
①
对
②
错
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【单选题】
做好会计工作的决定因素是 ( )
①
合理配备会计人员
②
制定内部会计管理制度
③
设置会计机构
④
制定内部牵制制度
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随机题目
【判断题】
从基本内涵上说,现代知识的普遍性是指“普遍的可证实性”以及建立于其上的“普遍的可接纳性”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点,提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
知识对于人类而言是一柄双刃剑,绝非是有百利而无一害的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的存在首先是作为( )的存在,其存在的方式和意义是受意识指引的,而不是受感觉指引的,它是人作为人的存在从可能不断走向现实并开创未来的前提条件。
①
绝对性
②
文化性
③
时间性
④
意向性
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【判断题】
人作为人的存在是一种空间性的存在,而不是一种时间性的存在,人存在的时间性只是一种“附带的”属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在现代社会,人们往往过于关注“生存”问题,而忽视了“存在”问题,或者简单地将“存在”问题简化为“生存”问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与儒家的人生境界学说不同,道家不是要教人经世致用,成贤成圣,而是要教人“越名实而任自然”,成为( )或( )。
①
仁人
②
至人
③
真人
④
贤人
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