【判断题】【消耗次数：1】
情绪记忆最难忘。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列有关记忆说法，错误的是
①
按照记忆的目的性可以把记忆分为有意记忆和无意记忆
②
幼儿只有机械记忆，没有意义记忆
③
幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆
④
“记”是“忆”的前提
【单选题】
下列关于情绪的说法错误是（）
①
只有人才能产生
②
情绪的产生多与生理需要有关
③
情绪具有较大的情绪性和冲动性
④
情绪的产生多伴有身体和行为的变化
⑤
情景性、短暂
【单选题】
对情绪认识正确的是（ ）。
①
情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适
②
情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的
③
人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适
④
情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪
【多选题】
关于短时记忆的说法中正确的有（ ）。
①
短时记忆也被称做工作记忆
②
容量有限是短时记忆的一个基本特征
③
短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工
④
短时记忆的单位是组块
【单选题】
下列关于情绪和情感的说法错误的是（ ）
①
人的情绪和情感是同时产生的
②
情绪是人和动物共有的心理体验
③
情绪影响人的身心健康
④
情绪具有较强的生理性，情感具有较强的社会性
随机题目
【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（ ）。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
【单选题】
我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（ ）。
①
成人的引导有关
②
儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③
游戏的同伴有关
④
游戏的娱乐性有关
【单选题】
我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（ ）原则。
①
符合幼儿的发展水平
②
符合艺术、卫生和安全的要求
③
应经济适用
④
具有教育性
【单选题】
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（ ）。
①
精神分析学派的游戏理论
②
经典的游戏理论
③
认知发展学派的游戏理论
④
社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（ ）。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展