【多选题】【消耗次数:1】
CPU能直接访问的存储器是(  )。
RAM
ROM
内、外存储器
磁盘存储器
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相关题目
【单选题】 下列存储器中,CPU能直接访问的是______。
①  硬盘存储器
②  CD-ROM
③  内存储器
④  软盘存储器
【多选题】 下列存储器中,CPU能直接访问的有____。
①  内存储器
②  硬盘存储器
③  Cache(高速缓存)
④  光盘
【单选题】 磁盘存储器的构成错误的是( )。
①  磁盘
②  磁盘控制器
③  磁盘外壳
④  磁盘驱动器
【单选题】 外存储器与内存储器相比,外存储器______。
①  速度快,容量大,成本高
②  .速度慢,容量大,成本低
③  速度快,容量小,成本高
④  .速度慢,容量大,成本高
【单选题】 CPU能够直接访问的存储器是( )。
①  硬盘
②  光盘
③  内存
④  软盘
【单选题】 CPU能够直接访问的存储器是( )。
①  硬盘
②  光盘
③  内存
④  软盘
【单选题】 存储器分为内存储器和外存储器两类,下列哪种说法正确?
①  它们中的数据均可被CPU直接调用
②  其中只有外存储器中的数据可被CPU直接调用
③  它们中的数据均不能被CPU直接调用
④  其中只有内存储器中的数据可被CPU直接调用
【判断题】 CPU访问存储器的时间是由存储器的容量决定的,存储器容量越大,访问存储器所需的时间越长
①  正确
②  错误
【单选题】 能直接与CPU 交换信息的存储器是(  )。
①  硬盘存储器
②  CD-ROM
③  内存储器
④  软盘存储器
【单选题】 中央处理器不能直接访问的存储器是______。
①  随机存储器
②  只读存储器
③  寄存器
④  软盘存储器
随机题目
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】 教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①  平等原则
②  参与原则
③  自主原则
④  宽容原则
【多选题】 针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①  掌握一定的哲学知识
②  掌握基本的教育哲学内容
③  厘清教育观念和教育口号
④  分析自己的教育经验
【多选题】 教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①  教育经验
②  教育信念
③  教育生涯
④  教育理想
【多选题】 根据公正观念应用的社会领域,可以把社会公正划分为
①  法律公正
②  经济公正
③  文化公正
④  教育公正
【多选题】 以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是
①  公正是社会稳定的基石
②  公正是社会和谐的机制
③  公正是社会发展的重要目标
④  公正会损害效率
【多选题】 经济公正是主体在经济活动中“应得”与“相称”,既体现在( )领域,也体现在( )和( )领域。
①  交换
②  生产
③  分配
④  消费
【多选题】 教育公正实现的基本原则包括
①  平等原则
②  差别原则
③  程序优先原则
④  满足需要多样性的原则
【多选题】 无论是作为一种价值范畴,还是作为一种价值评价的实践,公正都具有鲜明的( )( ),不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念,对于同样的现象有着不同的公正性评价。
①  历史性
②  普适性
③  社会性
④  公正性
【多选题】 公正需要教育的原因有
①  公正的社会是自然形成的,教育只是其中一种途径
②  公正作为一种个人德性需要教育
③  公正作为一种政治价值观需要教育
④  公正作为一种主观价值评价需要教育