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【多选题】【消耗次数:1】
设前提: (púq) ? (rùs), (sút) ?u. 则下面哪些不是其有效的结论:
①
rùs
②
u.
③
u?p
④
p?u
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相关题目
【多选题】
设前提: pù?q ? r, p, q ? s, ?s. 则下面哪些是其有效结论:
①
r
②
?q.
③
q?p
④
q
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【多选题】
设前提: p? (q?r), s?p, q. 则下面哪些不是其有效的结论:
①
q?r
②
s?q.
③
s?r
④
r?s
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【多选题】
设前提: púq, p?r, q?s. 则下面哪些是其有效结论:
①
rús
②
rùs.
③
(pùq)?r
④
(pùq)?s
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【多选题】
设前提: ?púr, ?qús, pùq. 则下面哪些是其有效结论:
①
t? (rús)
②
rús.
③
rùs
④
p?q
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【多选题】
设前提: p??q, ?rúq, rù?s. 则下面哪些是其有效结论:
①
q
②
?p.
③
?q
④
p?q
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【判断题】
设前提: p?r, q?s, pùq. 则r?s是其有效结论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
设前提: p?r, ?q?p, ?r. 则下面哪些是其有效结论:
①
?q?r
②
p.
③
?p
④
q
查看完整题目与答案
【多选题】
设前提: p? (q?r), p, q. 则下面哪些是其有效结论:
①
q?r
②
r.
③
rùs
④
s
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【多选题】
设前提: p?q. 则下面哪些是其有效结论:
①
pùq
②
?púq.
③
q
④
?pú (pùq)
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【判断题】
设前提: p ? ?q, r ? q. 结论: r ? ?p. 则推理的形式结构为: (p ? ?q) ù (r ? q) ? (r ? ?p).
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )
①
习题集
②
录像带
③
教室环境
④
教科书
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【单选题】
教学目标是( )
①
多层次的目标体系
②
总体目标
③
具体问题的子目标
④
三种说法都对
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【单选题】
下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。
①
学生、目标、策略、评价
②
教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
③
测验、调查、教学形式、教学媒体
④
评价、决策、规划、教学内容
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【单选题】
CAI系统主要辅助的对象是( )
①
学生
②
教师
③
校长
④
教导主任
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【判断题】
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列叙述中,正确的是 ( )
①
CPU能直接读取硬盘上的数据
②
CUP能直接存取内存储器中的数据
③
CPU有存储器和控制器组成
④
CPU主要用来存储程序和数据
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【单选题】
教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①
教学理论
②
教学手段
③
教学系统
④
教学方法
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
提出“强化”理论的心理学家是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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