随着东西罗马分裂，西罗马成为拜占庭帝国。

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【判断题】拜占庭帝国就是西罗马。

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【单选题】 “条条大路通罗马”指古罗马帝国：

① 罗马周边公路多

② 公路直

③ 由于有驿站

④ 罗马周围形成了公路网

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【单选题】古罗马帝国时期，主要培养

① 农夫和军人

② 官吏和顺民

③ 演说家与政治家?

④ 哲学家和武士

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【单选题】统一了罗马，建立了罗马帝国的著名政治家是（　）。

① 凯撒

② 屋大维

③ 格拉吉

④ 安东尼

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【单选题】（）把基督教确立为罗马帝国的国教。

① A.凯撒

② B.奥古斯丁

③ C.君士坦丁

④ D.狄奥多西

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【多选题】下列哪几个统治者不属于东罗马帝国（　）。

① 屋大维

② 腓特烈一世

③ 君士坦丁

④ 查士丁尼

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【判断题】昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

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【判断题】罗马帝国灭亡之后，欧洲进入中世纪，也称为中古时代。

① 正确

② 错误

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【单选题】罗马共和国末期，罗马政治体制发生重大变化，主要原因是（）。

① 罗马自由人与奴隶的矛盾尖锐

② 罗马公民之间的矛盾尖锐

③ 罗马扩张的必然结果

④ 被征服地区人民的强烈要求

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【单选题】成为法国巴黎凯旋门设计蓝本的罗马凯旋门是（）

① 提图斯凯旋门

② 塞维鲁凯旋门

③ 君士坦丁凯旋门

④ 以上都不对

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【判断题】尽量不要三个人一组，因为很容易其中的两个人结盟，让第三个人感到孤立。

① 正确

② 错误

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【判断题】 STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。

① 正确

② 错误

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【判断题】物以类聚是客观规律，所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生是课堂教学的主体，在课堂上充分解放学生的大脑，才能激发他们对音乐的学习积极性，陶冶情操，得到美的愉悦享受，使课堂焕发出生机与活力。

① 正确

② 错误

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【判断题】代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于，它们都不直接告诉学生答案，而是提供线索。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作小组可以2个人，4个人，但最好不要三个人。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习中的不平等参与现象是客观存在的，无法消除或减轻。

① 正确

② 错误

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【判断题】老师就教知识不用树人。

① 正确

② 错误

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【多选题】北宋四大书法家是指（）

① A.苏轼

② B.蔡襄

③ C.米芾

④ D.颜真卿

⑤ E.黄庭坚

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【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.

① A.So do I

② B.So am I

③ C.So I am

④ D.I’m bored too

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