【判断题】【消耗次数:1】
第二次世界大战与殖民主义有直接关系,第一次世界大战不存在这个问题。
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【单选题】 ( )第一次世界大战结束。
①  1918年10月
②  1918年11月
③  1919年10月
④  1919年11月
【单选题】 第二次世界大战的起止时间是( )。
①  1937—1949年
②  1931—1945年
③  1937—1944年
④  1939—1945年
【单选题】 第二次世界大战全面爆发的标志是( )。
①  德军突袭波兰,英法对德宣战
②  日军突袭珍珠港
③  日军发动七七事变
④  德军突袭苏联
【多选题】 发动第二次世界大战的法西斯国家是?
①  德国
②  意大利
③  日本
④  美国
【多选题】 20.第二次世界大战后,垄断发展的新现象有()
①  垄断资本跨部门发展
②  大型企业间的联合与兼并加剧
③  私人垄断加速向国家垄断转变
④  跨国公司成为垄断组织的主要形式
【单选题】 第一次世界大战的导火索是( )。
①  萨拉热窝事件
②  斯大林格勒保卫战
③  三国同盟形成
④  凡尔登战役
【多选题】 第二次世界大战的惨痛教训告诉人们哪些启示()
①  弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道
②  穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策
③  赢者通吃、零和博弃不是人类发展之路
④  和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题
【单选题】 第一次世界大战的西线战线交战双方为( )。
①  德意—法
②  英法—俄
③  英法—德
④  德意—英
【多选题】 第二次世界大战后,资本主义发生新变化的原因包括
①  科学技术革命和生产力的发展
②  工人阶级争取自身权利和利益的斗争
③  社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
④  主张改良主义的政党起到了重要作用
【单选题】 ()是第二次世界大战以来世界经济首次出现的负增长。
①  2007年
②  2008年
③  2009年
④  2010年
随机题目
【判断题】 由于服装、语言等在态度上对顾客差别对待,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 导购员说“阿姨,您今天穿的这件衣服真好,衣服的颜色和您的肤色搭配得很好”。这属于与老顾客寒暄的哪种方式( )
①  与老顾客拉家常
②  说一些轻松的话
③  问一些关心的话
④  说一些赞美的话
【判断题】 顾客满意的精华定义为:“客观、理性、认真、实行”,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过预先了解顾客问题,并且在问题提出之前就提供答案和解决方法,就能拍出顾客的疑虑,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为的产生阶段的特点。
①  亲社会行为意图确立阶段
②  意图和行为建立联系阶段
③  对他人需要的注意阶段
④  享乐主义的推理阶段
【单选题】 ( )是对具体的课时教学所要达到的要求的描述。
①  课时目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  教学目标
【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①  生活教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  正面教育原则
【单选题】 以语言为主的儿童社会教育方法,不包括( )。
①  谈话法
②  讲述法
③  参观法
④  讨论法
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
【单选题】 共情训练法的应用要点,不包括( )。
①  教师要营造积极向上的生活氛围
②  教师尽量不要成为旁观者
③  注重共情行为的养成
④  提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。