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【判断题】【消耗次数:1】
第二次世界大战与殖民主义有直接关系,第一次世界大战不存在这个问题。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )第一次世界大战结束。
①
1918年10月
②
1918年11月
③
1919年10月
④
1919年11月
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【单选题】
第二次世界大战的起止时间是( )。
①
1937—1949年
②
1931—1945年
③
1937—1944年
④
1939—1945年
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【单选题】
第二次世界大战全面爆发的标志是( )。
①
德军突袭波兰,英法对德宣战
②
日军突袭珍珠港
③
日军发动七七事变
④
德军突袭苏联
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【多选题】
发动第二次世界大战的法西斯国家是?
①
德国
②
意大利
③
日本
④
美国
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【多选题】
20.第二次世界大战后,垄断发展的新现象有()
①
垄断资本跨部门发展
②
大型企业间的联合与兼并加剧
③
私人垄断加速向国家垄断转变
④
跨国公司成为垄断组织的主要形式
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【单选题】
第一次世界大战的导火索是( )。
①
萨拉热窝事件
②
斯大林格勒保卫战
③
三国同盟形成
④
凡尔登战役
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【多选题】
第二次世界大战的惨痛教训告诉人们哪些启示()
①
弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道
②
穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策
③
赢者通吃、零和博弃不是人类发展之路
④
和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题
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【单选题】
第一次世界大战的西线战线交战双方为( )。
①
德意—法
②
英法—俄
③
英法—德
④
德意—英
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【多选题】
第二次世界大战后,资本主义发生新变化的原因包括
①
科学技术革命和生产力的发展
②
工人阶级争取自身权利和利益的斗争
③
社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
④
主张改良主义的政党起到了重要作用
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【单选题】
()是第二次世界大战以来世界经济首次出现的负增长。
①
2007年
②
2008年
③
2009年
④
2010年
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随机题目
【判断题】
通过农户服务外包和跨区外包服务将小农卷入分工经济,进而与现代农业有机衔接,是小农提升农业经营效率的重要路径。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对中小学教师爱岗敬业的要求是()
①
A爱岗敬业,热爱教育热爱学校
②
B尽职尽责,教书育人
③
C认真备课上课,认真批改作业
④
D不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想
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【多选题】
说出三种以上代表中国书法的字体()
①
A.楷书
②
B.隶书
③
C.行书
④
D.草书
⑤
E.篆书
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【多选题】
以下属于三坟五典的是()
①
A.少昊
②
B.颛顼
③
C.高辛
④
D.唐尧
⑤
E.虞舜
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【多选题】
She _______ in 2003.
①
A.married
②
B.was married
③
C.got married
④
D.married to
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【多选题】
The question is very ______, everyone can answer it.
①
A.easy
②
B.difficult
③
C.simple
④
D.A.hard
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【多选题】
He was on the top of the mountain,and he had ______ breathing.
①
A.problems
②
B..trouble
③
C.question
④
D.puzzle
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【多选题】
以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系? ()
①
A.不同的个体存在共同目标,为此实现目标,彼此相互促进
②
B.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
③
C.不同的个体有着不同的目标,而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面,可能是要资料,可能是要技术,也可能是要设备。
④
D.为了能够更好的完成共同的任务,个体间分享各自拥有的资源,协调彼此的努力
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【多选题】
下面这些建议是一些老师在实践中的总结,一些实施细节,供参考:()
①
A.如果教室空间有限,最好为每组准备好所需要的全部资料,一次性领取。各组安排一个学生负责资料的领取和送回。准备一个柜子和盒子,分门别类放置各组的东西,会加快小组开始工作的速度。
②
B.如果小组讨论会很吵,怕影响周围其他班教学,可能会去学校的开阔空间,或者借学校的大空间,如多功能会议室。如果别的老师也需要用这样的空间,而这个空间可以容下两班学生,不妨就约定一起使用,让学生的小组活动在此进行,开始的活动说明和事后的总结都回到本班教室。
③
C.对于一些动手操作的合作活动,要特别注意安全,如剪刀、火等。事先进行安全教育是必须的,最好也每组安排一个同学担任安全员,及时发现问题通报给老师。
④
D.如果是在本班进行合作学习,而合作学习的小组桌椅摆放方式不是常规的方式,那么就要训练学生快速摆放成小组活动方式,之后再快速恢复原样
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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