第二次世界大战与殖民主义有直接关系，第一次世界大战不存在这个问题。

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【单选题】（）第一次世界大战结束。

① 1918年10月

② 1918年11月

③ 1919年10月

④ 1919年11月

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【单选题】第二次世界大战的起止时间是（）。

① 1937—1949年

② 1931—1945年

③ 1937—1944年

④ 1939—1945年

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【单选题】第二次世界大战全面爆发的标志是（）。

① 德军突袭波兰，英法对德宣战

② 日军突袭珍珠港

③ 日军发动七七事变

④ 德军突袭苏联

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【多选题】发动第二次世界大战的法西斯国家是?

① 德国

② 意大利

③ 日本

④ 美国

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【多选题】 20．第二次世界大战后，垄断发展的新现象有（）

① 垄断资本跨部门发展

② 大型企业间的联合与兼并加剧

③ 私人垄断加速向国家垄断转变

④ 跨国公司成为垄断组织的主要形式

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【单选题】第一次世界大战的导火索是（）。

① 萨拉热窝事件

② 斯大林格勒保卫战

③ 三国同盟形成

④ 凡尔登战役

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【多选题】第二次世界大战的惨痛教训告诉人们哪些启示（）

① 弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道

② 穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策

③ 赢者通吃、零和博弃不是人类发展之路

④ 和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题

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【单选题】第一次世界大战的西线战线交战双方为（）。

① 德意—法

② 英法—俄

③ 英法—德

④ 德意—英

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【多选题】第二次世界大战后，资本主义发生新变化的原因包括

① 科学技术革命和生产力的发展

② 工人阶级争取自身权利和利益的斗争

③ 社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响

④ 主张改良主义的政党起到了重要作用

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【单选题】（）是第二次世界大战以来世界经济首次出现的负增长。

① 2007年

② 2008年

③ 2009年

④ 2010年

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随机题目

【单选题】行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习

② 行为评价要一致

③ 评价要具体，避免空泛

④ 正面教育的原则

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【单选题】使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放

② 问卷的题目要与研究的问题直接相关

③ 对问卷结果做精心的统计和分析

④ 问卷不能太长

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

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【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

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【判断题】消费者对购买方便性的需求与对购物乐趣的追求并存。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】主要从（）方面利用错觉进行商品包装设计。

① AB都正确

② 根据颜色错觉设计商品包装

③ 利用几何图形的错觉设计商品包装

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【单选题】定期上门服务是指对一些设备产品，企业应定期上门进行安全检查、运行情况检查等。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】及时反馈就是通过某种形式和途径，及时将工作结果告诉行动者。该说法（）

① 正确

② 错误

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