【判断题】【消耗次数:1】
基督教在公元16世纪分裂为新教和东正教。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 基督教合法之后,大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。()
①  正确
②  错误
【多选题】 基督教分为()三大派别。
①  天主教
②  正教
③  景教
④  新教
【单选题】 中世纪基督教文化的标志性建筑风格是( )。
①  洛可可式
②  哥特式
③  巴洛克式
④  罗马式
【多选题】 基督教和下列哪些文化有直接的传承关系( )。
①  希腊文化
②  希伯来文化
③  阿拉伯文化
④  穆斯林文化
【单选题】 下列不属于基督教文化的是( )。
①  感恩节
②  洗礼
③  弥撒
④  开斋节
【单选题】 ()把基督教确立为罗马帝国的国教。
①  A.凯撒
②  B.奥古斯丁
③  C.君士坦丁
④  D.狄奥多西
【判断题】 可以这样说,没有基督教就没有现代西方文化。
①  正确
②  错误
【单选题】 基督教在中国设立的最大出版机构广学会发行的报刊是( )。
①  《中国丛报》
②  《北华捷报》
③  《字林西报》
④  《万国公报》
【多选题】 袁世凯死后,北洋军阀分裂为?
①  直系
②  皖系
③  奉系
④  桂系
【单选题】 16世纪欧洲宗教改革的实质是( )。
①  天主教会内部的派别斗争
②  农民阶级的反封建斗争
③  新兴资产积极的反封建斗争
④  世俗封建主与天主教会的斗争
随机题目
【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
【单选题】 由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力,在实践中,为了使整个活动过程活跃而有效,需要更多地运用()。
①  强化示范
②  反面示范
③  隐性示范
④  消极示范
【多选题】 语言的发展使学前儿童与他人的()成为可能。
①  思想
②  语言
③  信息
④  情感
【判断题】 语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师正确的示范可以帮助儿童()
①  正确感知语音的细微差别
②  掌握发音部位
③  掌握发音方法
④  辨别容易混淆的音
【单选题】 ()表现在儿童对词义的理解非常具体,过度缩小词义。
①  笼统性
②  特化性
③  具体性
④  窄化性
【判断题】 学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①  正确
②  错误
【判断题】 言语表情是指在言语表达中,能根据内容需要,控制和调节声音的大小和速率,增强言语的表现力。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育。
①  丰富儿童词汇
②  帮助儿童正确理解词义
③  帮助儿童正确运用词汇
④  提供正确示范
【判断题】 学会控制自己的情绪和恰当地表达情感是促进儿童亲社会行为发展的重要途径。
①  正确
②  错误