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达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的学者、发明家、艺术家。
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【单选题】 莎士比亚是文艺复兴时期哪国著名的艺术理论家:
①  英国
②  德国
③  希腊
④  意大利
【判断题】 艺术是“第二自然”是文艺复兴时期意大利薄伽丘的观点
①  正确
②  错误
【单选题】 卡斯特尔维屈罗是文艺复兴时期哪国著名的文艺理论家:
①  英国
②  法国
③  希腊
④  意大利
【多选题】 意大利文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  塞万提斯
④  乔叟
【单选题】 文艺复兴时期,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【单选题】 文艺复兴时期,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【单选题】 文艺复兴时期,欧洲文学的主潮是?
①  英雄史诗
②  教会文学
③  骑士文学
④  人文主义文学
【单选题】 文艺复兴时期的艺术理论集中体现了()的思想:
①  神学至上
②  科学主义
③  人文主义
④  古典主义
【多选题】 文艺复兴时期被称为“美术三杰”的是()
①  A达·芬奇
②  B拉斐尔
③  C但丁
④  D米开朗基罗
【多选题】 英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  锡德尼
④  莎士比亚
随机题目
【多选题】 4.实践在认识中的决定作用表现在()
①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】 9.真理原则和价值原则的区别是()
①  真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
②  真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
③  真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
④  真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
【多选题】 6.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()
①  是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
②  是否承认检验认识真理性的标准是实践
③  是否承认实践在认识中的决定作用
④  是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【单选题】 28.真理的绝对性是指它的()
①  具体性
②  客观性
③  终极性
④  全面性
【单选题】 7.恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明()
①  自然界是认识发展的动力
②  实践是认识发展的动力
③  人的认识具有主观能动性
④  人具有认识自然的能力
【单选题】 26.马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明()
①  人的聪明才智无先天区别
②  人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
③  人的聪明才智主要来源于后天实践
④  人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【单选题】 27.真理和谬误的界限在于()
①  是否符合人的利益和愿望
②  是否符合马克思主义
③  是否反映了客观事物的本质和规律
④  是否为大多数人所接受
【单选题】 22.列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()
①  唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
②  经验论与唯理论的对立
③  反映论与先验论的对立
④  可知论与不可知论的对立
【单选题】 25.法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了()
①  人们只有发挥主观能动性才能认识事物
②  人们获得感性经验至关重要
③  人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题
④  人们在认识事物是要有理性的指导
【单选题】 14.真理与谬误之间的相互关系是()
①  在任何情况下都是绝对对立的区别
②  没有相互转化的可能性
③  在一定条件下可以互相转化
④  两者之间没有原则区别