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英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。
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【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
①  《爱弥尔》
②  《教育论》
③  《教育漫话》
④  《人的教育》?
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是?
①  天真的
②  白板
③  有罪的
④  无罪的
【单选题】 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
①  洛克
②  斯宾塞
③  怀特海
④  罗素
【多选题】 英国浪漫主义的代表人物是:( )
①  华兹华斯
②  柯勒律治
③  雨果
④  史达尔夫人
【多选题】 9.英国形式派美学代表人物是( )?
①  贝尔
②  弗莱
③  卡西尔
④  苏珊?朗格
【多选题】 英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  锡德尼
④  莎士比亚
【多选题】 英国教育哲学家彼得斯从( )几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。
①  教育过程
②  教育目的
③  教育方法
④  教育对象
【单选题】 在西方,最早是英国著名哲学家、教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章( )中出现“课程”一词。
①  大教学论
②  理想国
③  泛智论
④  什么知识最有价值
【单选题】 华兹华斯和( )被认为是英国浪漫主义的代表人物
①  雪莱
②  夏多布里昂
③  柯勒律治
④  济慈
随机题目
【判断题】 由于行政违法和刑事犯罪都具有社会危害性,所以行政法与刑法的界限并不明确。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各项,属于行政法的特殊渊源的是              
①  宪法
②  行政法规和部门规章
③  法律
④  法律解释
【单选题】 行政职责的核心是( )
①  权利与义务的一致性
②  强制性
③  依法行政
④  程序正当性
【单选题】 行政机关在作出影响相对人权利义务的决定时,要说明作出该决定的事实根据和法律依据的制度叫作
①  公开信息
②  说明理由
③  表明身份
④  告知
【单选题】 行政法律关系产生的事实前提是( )
①  行政法律规范
②  行政关系
③  行政行为
④  行政法律事实
【单选题】 行政法在形式上的重要特征是。
①  有统一而系统的法
②  不同于刑法、民法,它没有一部统一完整的法典
③  在部分国家有统一而系统的法典
④  我国有统一而系统的法典
【单选题】 某生产假酒并进行销售,致使多人饮后中毒、少数人死亡,受害人亲属向当地县工商局举报。县工商局调查后认为,胡某的行为已经构成了犯罪,那么工商局应该如何处理( )?
①  对胡某进行行政处罚
②  不予处理
③  不予行政处理,但应移送司法机关,由司法机关依法追究胡某的刑事责任
④  先对胡某进行行政处理,再移交司法机关
【单选题】 下列有关行政法的说法正确的是( )
①  行政法的调整对象是行政法律关系
②  行政法主要是实体法
③  行政法调整方式与行政政策调整方式没有区别
④  行政法具有提高行政效率和实现公正的双重功能
【单选题】 行政行为一经做出,未有法定的事由和未经法定的程序不得撤销、废止或变更,这是行政法的什么原则
①  依法行政原则
②  行政公正原则
③  行政效率原则
④  信赖保护原则
【单选题】 下列有关行政法的说法正确的是( )
①  行政法的调整对象是行政法律关系
②  行政法主要是实体法
③  行政法调整方式与行政政策调整方式没有区别
④  行政法具有提高行政效率和实现公正的双重功能