选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些？（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学前儿童社会教育目标

② 社会现实

③ 社会发展状况

④ 幼儿的发展

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

② 学前儿童社会教育目标

③ 社会生活的现实与发展

④ 幼儿的发展水平与特点

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【多选题】学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。

① 以《指南》和《纲要》为依据

② 以学前儿童的社会性发展水平为依据

③ 以一定的社会培养目标为依据

④ 以学前儿童社会教育学科的发展为依据

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【多选题】在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据（）？

① 学前儿童的社会性发展水平

② 二定的社会培养目标

③ 学前儿童社会教育学科的发展

④ 幼儿园教育指导纲要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

① 家长的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

① 社会发展的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 家长的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（）。

① 学前儿童发展的规律与需要

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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【多选题】开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）

① 有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异

② 有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平

③ 为实现学前儿童社会教育目标提供保证

④ 为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据

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【单选题】学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定

② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定

③ 学前儿童社会教育内容的处理

④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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随机题目

【单选题】以下属于幼儿园基本体操特点的有（）。

① 动作简单、易学

② 内容丰富、形式单一

③ 单一价值体现

④ 动作抽象

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【单选题】小班幼儿基本体操练习的时间控制在（）分钟左右。

① 3

② 4

③ 2

④ 5

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【单选题】徒手操中，幼儿的上肢动作是指（）。

① 举、振、转、绕等动作

② 举、振、屈、转等动作

③ 举、屈、伸、转、绕

④ 举、振、屈、伸、绕等动作

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【单选题】幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括（）。

① 把握好不同年龄段的年龄特点

② 基本的动作要求

③ 队形的设计

④ 练习时间的把握

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【单选题】在队列队形练习的基本术语中，前后重叠并列成一行叫（）。

① 列

② 路

③ 行

④ 伍

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【单选题】不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有（）。

① 教师自身的站位选择，尽可能关注到每个小朋友

② 保持好每名小朋友之间的距离

③ 把握不同年龄段的年龄特点

④ 不一味强调口令的规范性

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【判断题】幼儿教师在哨子的使用过程中，对于哨声的把握要注意频率适度；注意和幼儿保持一定的距离；注意声音轻重的把握。

① 正确

② 错误

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【判断题】队形中个体彼此之间的左右相隔的间隙叫距离。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿按照一定的队形，根据规定的口令或条令，做协同一致的动作叫队列。

① 正确

② 错误

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【单选题】哨子在使用中的注意事项不包括（）。

① 注意频率适度

② 注意使用方法

③ 注意保持距离

④ 注意轻重有度

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