【判断题】【消耗次数:1】
口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
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相关题目
【判断题】 口译中的工作记忆仅仅限于短时记忆。
①  正确
②  错误
【判断题】 工作记忆以短时记忆为主,加上长时记忆中被激活的部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【判断题】 工作记忆以长时记忆为主。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于短时记忆的说法中正确的有( )。
①  短时记忆也被称做工作记忆
②  容量有限是短时记忆的一个基本特征
③  短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工
④  短时记忆的单位是组块
【判断题】 短时记忆只是暂时储存刚刚接收到的信息,随后这些记忆永远不会进入长时记忆保存。
①  正确
②  错误
【判断题】 短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 短时记忆的容量是( )组块。
①  7±1
②  7±2
③  7±3
④  7±4
【单选题】 71、对短时记忆的描述正确的是( )。
①  信息可以被意识到
②  信息不能被意识到
③  经过复述信息可以被意识到
④  信息在1分钟后可以被意识到
随机题目
【单选题】 白朴的《墙头马上》是什么类型的杂剧( )。
①  历史剧
②  爱情喜剧
③  神仙道化剧
④  讽刺喜剧
【单选题】 元杂剧作家白朴的著名杂剧作品《梧桐雨》属于( )。
①  家庭伦理剧
②  神仙道化剧
③  公案剧
④  历史剧
【单选题】 在“元曲四家”中擅长写神仙道化剧的是( )。
①  马致远
②  关汉卿
③  王实普
④  白朴
【单选题】 “元曲四大家”是( )。
①  郑光祖王实甫白朴钟嗣成
②  关汉卿白朴马致远王实甫
③  关汉卿马致远白朴郑光祖
④  关汉卿王实甫郑光祖钟嗣成
【单选题】 《李逵负荆》的作者是( )。
①  康进之
②  李好古
③  高文秀
④  尚忠贤
【单选题】 借用昭君出塞而一反传统故事,塑造了一位在国家危急关头挺身而出,表现了勇于牺牲的可贵精神的人物形象的作品是( )。
①  《琵琶行》
②  《梧桐雨》
③  《赵氏孤儿》
④  《汉宫秋》
【单选题】 义务教育是19世纪60年代首先在 ,继而在欧美诸国逐步扩展的。
①  美国
②  德国
③  英国
④  法国
【单选题】 不同的 决定了不同的教育模式。
①  教育价值观
②  教育规律
③  教育方法
④  教育内容
【单选题】 不同的 培养不同的人。
①  教育内容
②  教育规律
③  教育模式
④  教育方法
【单选题】 对于学生个体来说, 是打下全面发展的基础。
①  大学教育
②  幼儿园教育
③  中学教育
④  小学教育