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【判断题】【消耗次数:1】
优秀的译员同时也是杰出的演讲者,他与发言人同时出现在听众面前,需要将发言人的发言效果充分展现出来。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果发言人在发言中使用PPT等来强化效果,译员要注意看屏幕,紧跟发言人的思路,结合屏幕上的内容进行口译。
①
正确
②
错误
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【判断题】
主谈人是谈判桌上的主要发言人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口译过程中,发言人有时说话逻辑性不是很强,译员完全不用去归纳,尽量多记细节就好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建立新闻发言人制度,可以体现出对媒体的尊重,建立与媒体通畅的沟通渠道,防止媒体的误报和社会公众的误解。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于复杂的聊天室,还可以在其中添加发言人用户名、时间以及HTML标记,使得聊天室显示出来的聊天信息更加漂亮。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要?
①
保持激情
②
注意语调的变化
③
注意与听众的视觉交流
④
始终保持亲切感
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【判断题】
演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
优秀的译员需要利用体态语与听众交流,需要关注以下哪些要素?
①
A 仪表着装
②
B手势
③
C 面部表情
④
D眼神交流
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【判断题】
债权人既没有投票权,也没有对重大决策的发言权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①
词汇数量在不断增加
②
词汇量随着年龄的增长而增加
③
儿童掌握词类的范围不断扩大
④
儿童对词义的理解不断确切和深化
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【单选题】
()是儿童使用语言中常用的一种策略,指儿童不管实际情况,只选用问句末尾的一些词作答。
①
结尾策略
②
重合策略
③
否定策略
④
肯定策略
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【判断题】
语言发展不指导和参与认知加工过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言发展反作用于认知发展,对认知发展起推动和加速作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性,在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
使用动词的频率低于名词。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师正确的示范是帮助儿童掌握语音的基本途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
良好的听觉是清晰发音的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单词句是指用一个词代表的句子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读图书可以丰富儿童的语言内容。
①
正确
②
错误
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