【判断题】【消耗次数:1】
口译员的体态语最重要的是要确保得体。
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【判断题】 口译员的外在形象要大方得体,衣着打扮,发型等要视场合和情景而定。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于体态语的表述正确的有哪些?
①  又称身势语或形体语言
②  人们利用姿态,动作,表情等来传递信息的非言语行为
③  对于译员来说,主要看语言质量,可以不关注体态语
【多选题】 优秀的译员需要利用体态语与听众交流,需要关注以下哪些要素?
①  A 仪表着装
②  B手势
③  C 面部表情
④  D眼神交流
【多选题】 体态语包括以下哪些内容?
①  姿态
②  目光交流
③  手势
④  表情
【多选题】 演讲时体态语的运用要注意()。
①  A.尽量不要重复同一个手势
②  B.不要把姿势结束得太快
③  C.要保持手势的自然协调
④  D.培养自己的个性
【多选题】 教学体态语具有哪些基本功能?
①  展示教师才华
②  传递信息
③  交流感情
④  控制调节
【判断题】 演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。
①  正确
②  错误
【单选题】 一名译员先将原语译为中间语,再由其他译员将中间语译成目的语,这种形式的口译称为?
①  A 耳语口译
②  B交替传译
③  C 连续传译
④  D接力口译
【判断题】 伴随语境教学指的体态语教学、情境语境和背景语境。
①  正确
②  错误
【判断题】 口译员只要有扎实的双语基本功就够了,其他方面知识掌握与否都无所谓。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
【单选题】 ( )认为,艺术是一种自由的游戏。
①  福禄贝尔
②  康德
③  斯宾塞
【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【单选题】 从总体上说,实用性与审美性相结合的艺术形式为()
①  雕塑与绘画
②  雕塑与工艺美术
③  雕塑与建筑艺术
④  建筑艺术与工艺美术
【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动,避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()
①  实践性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  发展性原则的实施要点
【判断题】 到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破。
①  正确
②  错误