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【单选题】【消耗次数:1】
The appreciative word is[].
①
updated
②
new
③
newfangled
参考答案:
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相关题目
【单选题】
The appreciative word is[].
①
prudent
②
timid
③
shy
④
cowardly
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【单选题】
The appreciative word is[].
①
tempting
②
charming
③
coquettish
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【单选题】
The appreciative word is[].
①
old age
②
golden years
③
fossil
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【单选题】
The appreciative word is[].
①
cocky
②
proud
③
arrogant
④
self-confident
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【单选题】
The appreciative word is[].
①
spinster
②
unmarried woman
③
maiden lady
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【单选题】
Before he came to New York, he had never heard a single English word().
①
speak
②
to speak
③
spoke
④
spoken
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【单选题】
The neutral word is [].
①
updated
②
new
③
newfangled
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【单选题】
The pejorative word is [].
①
updated
②
new
③
newfangled
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【判断题】
Discovery strategies consist of determination strategies and social strategies used in discovering the meaning of a new word.
①
正确
②
错误
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【简答题】
Direction: Fill in the blank with the correct form of the word given.5. The new ambassador presented his[填空1](credential)to the President yesterday.
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随机题目
【单选题】
通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想? ()
①
课堂教学活动设计
②
游戏活动设计
③
区域活动设计
④
日常活动设计
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【单选题】
幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是 ()。
①
学习
②
交流
③
游戏
④
讨论
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【判断题】
对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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【多选题】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①
由近及远
②
由熟悉到陌生
③
由简答到复杂
④
有直接到间接
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【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①
身体攻击
②
言语攻击
③
目的性攻击
④
工具性攻击
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【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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