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【单选题】【消耗次数:1】
17. It was the headmaster _____ gave us the leave to go to the concert.
①
who
②
whom
③
that
④
which
参考答案:
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相关题目
【单选题】
Can you go to the concert with us this evening?____________
①
No, I already have plans.
②
I’d love to, but I’m busy tonight.
③
No, I really don’t like being with you.
④
I’m ill, so I shouldn’t go out.
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【单选题】
His landlady gave him a weeks ___ to leave the flat.
①
threat
②
notice
③
advice
④
caution
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【单选题】
17. Pay attention please! ____ of you want to attend the party?
①
Who
②
Which
③
Whom
④
What
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【单选题】
Who [填空] to go shopping?
①
want
②
wants
③
wanted
④
is wanting
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【判断题】
Before?go?to the concert, I had had a meal in a nice restaurant.
①
正确
②
错误
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【单选题】
The school was named ________ the hero who gave his life for the cause of the liberation.
①
for
②
with
③
after
④
about
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【单选题】
He gave us a []account of all that you had achieved over there.
①
ready
②
bright
③
colorful
④
glowing
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【单选题】
17.“劳动创造了美”语出?
①
马克思《1844年经济学哲学手稿》
②
恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
③
普列汉诺夫《艺术论》
④
鲁迅《门外文谈》
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【单选题】
The old men who gave away lots of money ______ highly of at yesterday’s meeting.
①
spoke
②
spoken
③
was spoken
④
were spoken
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【单选题】
There is no one of us but wishes to go to the exhibition.
①
A.我们每一个人都想去看展览。
②
B.没有谁想去看展览。
③
C.我们都没在,但有人想请我们去看展览。
④
D.虽然大家都没在,但我们都希望去看展览。
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随机题目
【单选题】
描述性流行病学,描述的目标是()
①
提出病例假设
②
提出病因假设
③
得出结果
④
明确病因
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【单选题】
群组研究属于()研究
①
实验性
②
回顾性
③
追溯性
④
前瞻性
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【单选题】
对疾病或健康现象在人群中的分布以及发生、发展的规律作客观的描述,称为()
①
病例性流行病学
②
分析性流行病学
③
描述性流行病学
④
实验性流行病学
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【单选题】
社区牙周指数描述错误的是()
①
0=牙龈健康
②
1=牙龈炎,探诊后出血
③
2=早期牙周病,龈缘覆盖部分探针黑色部分,龈袋深度在4~5mm
④
4=晚期牙周病,探针黑色部分被龈缘完全覆盖,牙周袋深度在6mm或以上
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【单选题】
评价一个群体或者一个社区的牙周情况的指标的是()
①
龈沟出血指数
②
菌斑指数
③
简化牙石指数
④
社区牙周指数
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【单选题】
龋发病率计算方法是()
①
患龋人数/受检者人数*100%
②
新发生龋人数/受检者人数*100%
③
无龋人数/受检者人数*100%
④
(患龋的暴露根面+充填的暴露根面)/(患龋暴露根面+充填的暴露根面+无龋得暴露根面)*100%
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【单选题】
调查学校的学生,评估口腔卫生状况一般首选()
①
菌斑指数
②
简化口腔卫生指数
③
社区牙周指数
④
龈沟出血指数
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【单选题】
关于简化软垢指数描述错误的是()
①
2=软垢覆盖面积占牙面2/3以上
②
0=牙面上无软垢
③
1=软垢覆盖面积占牙面1/3以下
④
软垢实际上是食物残渣,残屑
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【单选题】
口腔黏膜白斑的发生主要与()有关
①
营养缺乏
②
感染
③
吸烟
④
遗传
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【单选题】
地氟病的病人明显的特征是()
①
容易心悸、气短
②
骨骼的易脆性
③
骨骼发育不良
④
身材矮小
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