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【判断题】【消耗次数:1】
知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学习“科学”的概念关键要理解科学不仅是指“知识体系”,更是指( )
①
实践过程
②
记忆过程
③
探索过程
④
学习过程
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【判断题】
课堂教学不仅是师幼间知识的交流,同时也是一种请感交流。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①
学习的知识技能
②
为人处事
③
良好的习惯
④
我们熟知的学科领域的知识技能
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【简答题】
学习不仅仅是知识的积累,更重要的是[填空1]的转变。
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【判断题】
小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在建构主义的学习中,知识的累积是必要的,但这不是知识的简单叠加或知识的量变,而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在经济全球化的今天,知识产权保护不仅是一国内部的事情,也是整个世界各国共同关注的事情。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
①
最基本的知识与技能
②
与其它学科之间的知识点与联系
③
本学科的发展历史与趋势
④
本学科的基本思想方法
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【判断题】
游戏不仅是学前儿童学习的主要形式,也是他们一日生活的基本活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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随机题目
【多选题】
恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有()
①
联系是客观世界的本性
②
一切事物都处于相互联系之中
③
世界是一个相互联系的统一整体
④
联系既是普遍的又是复杂多样的
⑤
联系的本质存在于人们的思维之中
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【多选题】
下列现象属于量变引起质变的有()
①
生产力的增长引起生产关系的变革
②
物体由于量的不同而区分不同的体积
③
在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
④
由变异的积累引起旧物种到新物种的变化
⑤
同样的元素由于结构不同而形成不同的事物
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【多选题】
在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用,必须()
①
通过实践
②
尊重客观规律
③
具备一定的物质手段和物质条件
④
把革命热情和科学态度有机统一起来
⑤
认真学习马克思主义理论
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,是( ),是党和国家必须长期坚持的指导思想。
①
马克思主义中国化最新成果
②
当代中国马克思主义、21世纪马克思主义
③
党和人民实践经验和集体智慧的结晶
④
中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
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【单选题】
对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准
①
唯物主义和唯心主义
②
辩证法和形而上学
③
可知论与不可知论
④
一元论和二元论
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【判断题】
真理和谬误的界限在于是否符合人的利益和愿望
①
正确
②
错误
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【判断题】
否定就是新旧事物之间“一刀两断”
①
正确
②
错误
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【判断题】
“彼亦一是非,此亦一是非”就是“仁者见仁,智者见智”,二者都是对客观真理的否定
①
正确
②
错误
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【判断题】
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话强调了实践是认识的来源
①
正确
②
错误
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【判断题】
重点论内在地包含着两点论
①
正确
②
错误
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