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【单选题】【消耗次数:1】
在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能
①
促进个性与自我意识
②
提高积极性
③
促进交往、合作能力
④
促进表达能力
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园音乐教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”音乐教育活动
②
主题音乐教学活动
③
活动区音乐活动
④
领域音乐活动设计
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【多选题】
何为幼儿音乐教育的特征
①
反映幼儿的现实生活
②
具备综合性
③
有一定的游戏性
④
需要想象与联想的特征
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【多选题】
音乐教育与儿童的身体发展包括
①
促进大脑的发展
②
提高运动能力
③
促进身体健康
④
陶冶情操
⑤
促进情商发展
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【多选题】
幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用
①
提高注意力
②
培养良好的学习习惯
③
发展音乐表现力
④
促进智力开发
⑤
发展创造力
⑥
培养健全人格
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【判断题】
幼儿园社会教育的目标旨在通过为幼儿提供有计划的社会学习活动,促进他们自我意识的形成,发展与人交往、合作的能力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园音乐教育的内容不包括( )
①
唱歌
②
韵律活动
③
音乐欣赏
④
诗歌欣赏
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【判断题】
幼儿园音乐教育中应避免流行音乐材料。
①
正确
②
错误
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【多选题】
音乐教育与儿童的身心发展包括
①
身体
②
语言
③
知识
④
情感
⑤
个性
⑥
社会性
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【多选题】
音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①
促进感知能力的发展
②
促进语言功能发展
③
促进记忆的发展
④
促进想象力发展
⑤
促进情感意志的发展
⑥
促进思维能力的发展
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随机题目
【判断题】
席勒认为可以通过审美教育使人从分裂走向道德
①
正确
②
错误
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【判断题】
较之于喜剧,席勒更推崇悲剧
①
正确
②
错误
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【单选题】
席勒影响较大的美学著作是
①
《审美教育书简》
②
《素朴的诗和感伤的诗》
③
《美育》
④
《美学》
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【单选题】
席勒对文学的分类有两类,即历史的分类和
①
人物的分类
②
风格的分类
③
时代的分类
④
地域的分类
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【单选题】
席勒认为 给人们的印象是愉快的,纯洁的和平静的
①
悲剧的诗
②
喜剧的诗
③
素朴的诗
④
感伤的诗
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【判断题】
康德认为审美观念是“说不清的”,“说不尽的”
①
正确
②
错误
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【判断题】
康德认为美的本质判断有利害关系
①
正确
②
错误
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【单选题】
康德指出美的艺术创造需要四种心理功能的综合作用,包括想像力、理解力、理性力和
①
鉴赏力
②
欣赏力
③
判断力
④
心理力
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【单选题】
康德的文艺理论主要体现在其著作
①
《纯粹理性批判》
②
《实践理性批判》
③
《判断力批判》
④
《美学》
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【单选题】
康德认为天才与模仿的精神完全对立的,这是强调天才的
①
典范性
②
独创性
③
鉴赏性
④
科学性
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