教唱新歌时可以如何导入课程

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【多选题】【消耗次数：1】

教唱新歌时可以如何导入课程

① 动作导入

② 语言导入

③ 游戏导入

④ 打击乐导入

⑤ 直观形象导入

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【多选题】打击乐活动可以用哪些方式来导入

① 总谱学习

② 总谱创编

③ 音乐欣赏

④ 故事导入

⑤ 韵律活动导入

⑥ 演奏导入

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【单选题】导入外部数据不包括（）

① A.新建文本

② B.导入文本文件

③ C.导入网数据

④ D.新建数据库查询

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【单选题】要了解CIS导入所取得的成效，可对CIS导入进行（　　　）。

① 效果评估

② 计划安排

③ 全程策划

④ 研究讨论

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【多选题】设计导入语的策略大致有：（）。

① 以形导入

② 以情导入

③ 以趣导入

④ 以知导入

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【多选题】设计导入语的策略大致有：（）。

① A.以形导入

② B.以情导入

③ C.以趣导入

④ D.以知导入

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【多选题】导入语的作用

① 激发兴趣，引发动机

② 引起关注，导人情境

③ 沟通情感，活跃气氛

④ 承上启下，明确目的

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【单选题】下面哪项符合导入语的类型（）

① 故事导入

② 复习导入

③ 正式讲课

④ 默读课文

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【多选题】 CIS导入的效果评估可以从（）

① 企业内部

② 企业外部

③ 营运业绩

④ 目标检讨

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【判断题】 Flash 不能增加导入声音的 kHz 比率，使之高于导入时的比率。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪项不是Endnote数据导入的方式（）

① 手工输入

② 备份导入

③ 在线检索

④ 数据库网站输出

⑤ 格式转换

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随机题目

【判断题】魏晋以后，历代宗室和功臣的封爵大多以王、公、侯、伯、子、男为号。

① 对

② 错

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【判断题】职官是指在地方政府中担任一定职务的官吏，这里面有职官的名称、职权范围和品级地位等方面的内容。

① 对

② 错

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【判断题】君主世袭制，嫡长子继承国君之位，别子（嫡长子的弟弟）与长子（继位的哥哥）同祖。别子的长子、长孙、长曾孙等也按嫡长子继承的制度传家，成为大宗，大宗就会改变，所以说大宗世世变迁。

① 对

② 错

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【判断题】明清时进士榜都用黄纸书写，所以叫做黄甲，也称为金榜，中进士称为金榜题名。

① 对

② 错

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【判断题】周代贵族有姓氏，而一般平民没有姓氏。在贵族中，女子称氏，男子称姓，这是因为氏是用来“别婚姻”的，而姓是用来“明贵贱”的，两者作用不同。

① 对

② 错

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【判断题】商后期王族长老称“父师”、“少师”，对王负有辅佐之责，如箕子、比干。

① 对

② 错

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【判断题】道教相信人死后能够成仙，江西山区的悬棺埋葬方式就是道教信仰者的埋葬方式。

① 对

② 错

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【单选题】著名的《二泉映月》即是（）的乐曲遗留下来的。

① 佛教

② 景教

③ 伊斯兰教

④ 道教

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【多选题】清初仿明制。实际任宰相职务的，是（）。

① 文渊阁

② 南书房行走

③ 军机大臣

④ 以上答案都对

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【多选题】宰相与巫史、公卿的不同表现在（）。

① 巫史、公卿都是贵族。

② 巫史、公卿的职务一般是世袭的，国君不能随时撤换。

③ 宰相是从国君的家臣发展来的。

④ 国君对宰相可以随时任命或撤换，甚至随意处死。

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