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【判断题】【消耗次数:1】
3—4岁儿童可以敏锐反应音乐速度和力度的变化,对音乐结构做出细致反应
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
6-7岁儿童就能够对音乐做出理性把握
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童( )可以懂得音乐的思想内容,体验音乐的情绪情感。
①
3-4岁
②
5-6岁
③
4-5岁
④
2-3岁
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【判断题】
3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童( )可以主动跟着音乐摇摆身体。
①
1-2岁
②
6-7岁
③
3-5岁
④
3-6月
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【判断题】
在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力,具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
4-5岁幼儿适合的音乐是
①
e1-g1
②
d1-g1
③
c1-b1
④
c1-c2
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【判断题】
3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过身体肌肉感来理解速度的细微变化,积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列有关温度对酶反应速度的影响叙述错误的是
①
温度的影响不仅包括升高温度使速度加快,也同时会使酶逐步变性
②
在一定的温度范围内,在最适温度时,酶反应速度最快
③
最适温度是酶的特征常数
④
最适温度不是一个固定值,与酶作用时间长短有关
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【判断题】
在有角色扮演的游戏当中,我们一般会根据幼儿人员状况进行角色分配,然后根据音乐的要求做出反应
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
10、民主媒介制度是以()为指导,主张民众有理由争取自身的传播权和接近权,拥有对媒介对使用权。
①
议程设置理论
②
民主参与理论
③
集权媒介管理理论
④
使用与满足理论
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【单选题】
8、媒介自由的核心是言论自由和()
①
思想自由
②
行动自由
③
写作自由
④
批评自由
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【单选题】
2、从广义上看,媒介批评既包括对( )的肯定与赞许,也包括对其弊端与危害的否定。
①
媒介现象
②
媒介行为
③
媒介作品
④
媒介价值
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【单选题】
4、()是人们对各类大众传播媒介对认识,包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法,也包括对各种媒介知识和原理的评价。
①
媒介观念
②
媒介判断
③
媒介认知
④
媒介形态
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【单选题】
7、()流派是从媒介现象应有的意识形态底蕴出发,对媒介运作、媒介功能及相关问题出现的错误予以批评,从学理上阐述媒介的理想状态。
①
杂感批评流派
②
学理批评流派
③
历史主义批评流派
④
西方批判理论流派
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【单选题】
3、从狭义上看,媒介批评是一种( )思维。
①
肯定
②
否定
③
中立
④
创新
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【判断题】
在创作营销文案时,视觉化具象化的内容更容易唤醒用户,促使用户行动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何增强产品文案的信任度
①
用公认事实背书
②
用名人背书
③
用丰厚礼品诱惑
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【多选题】
下列方法能够提升文案具象化有
①
场景化打造
②
多用动词
③
多用名词
④
多用形容词
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【单选题】
下列不属于写文案常犯的错误的是
①
不说人话
②
跟随热点
③
卖点过多
④
信任不够
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