不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 人格塑造目标

② 生成性目标

③ 行为目标

④ 表现型目标

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

查看完整题目与答案

【简答题】简述生成性目标的优点

查看完整题目与答案

【多选题】以下关于生成性目标，正确的说法是

① 生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果

② 斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开

③ 生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身

④ 生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力

⑤ 生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大

查看完整题目与答案

【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

查看完整题目与答案

【单选题】生成性目标关注的是教学的( )

① 结果

② 过程

③ 内容

④ 评价

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )适合表现中、远期目标，表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标

① 生成性目标

② 行为目标

③ 过程性目标

④ 表现性目标

查看完整题目与答案

【多选题】组织的目标结构包括目标的

① 可控性

② 复杂性

③ 时间结构

④ 空间结构

查看完整题目与答案

【单选题】行政组织的目标、职能、行为和活动都不同程度的具有

① 政治属性

② 阶级属性

③ 社会属性

④ 法律属性

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】问题的三个基本成分是( )

① 起始状态

② 目标状态

③ 中间状态

④ 答案

⑤ 存在的限制或障碍

查看完整题目与答案

【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

查看完整题目与答案

【单选题】创造性思维的特点有( )

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

查看完整题目与答案

【单选题】问题解决的第三个阶段是( )

① 提出问题

② 明确问题

③ 验证假设

④ 提出假设

查看完整题目与答案

【单选题】在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )

① 认知策略

② 元认知策略

③ 组织策略

④ 资源管理策略

查看完整题目与答案

【单选题】生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )

① 新的理解

② 不同的理解

③ 认知策略

④ 类比或图像

查看完整题目与答案

【多选题】学习策略由( )构成。

① 认知策略

② 学习调控策略

③ 元认知策略

④ 资源管理策略

⑤ 学习过程

查看完整题目与答案

【多选题】知识学习的过程包括( )

① 知识准备

② 知识理解

③ 知识巩固

④ 知识复习

⑤ 知识运用

查看完整题目与答案

【单选题】会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于( )

① 正迁移

② 负迁移

③ 特殊迁移

④ 垂直迁移

查看完整题目与答案

【单选题】操作技能的特点是( )

① 物质性、外显性、简缩性

② 观念性、内潜性、简缩性

③ 物质性、外显性、展开性

④ 物质性、内潜性、展开性

查看完整题目与答案