【判断题】【消耗次数:1】
选择幼儿音乐欣赏的歌曲,要考虑作品结构的长短和幼儿的喜爱程度
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【多选题】 幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①  戏剧、电影
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③  动画
④  器乐
⑤  歌曲
⑥  戏曲
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①  适宜性
②  丰富性
③  审美性
④  教育性
⑤  多样性
⑥  差异性
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①  选择良好作品
②  多欣赏古典音乐
③  学习部分音乐理论知识
④  通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
【判断题】 音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①  正确
②  错误
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①  听力
②  想象力
③  随乐运动能力
④  表达能力
⑤  表现能力
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①  人格塑造目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  表现型目标
【判断题】 对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现
①  正确
②  错误
【多选题】 建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价,可以()。
①  让幼儿和建构作品合影
②  将搭建成果拍成照片
③  将搭建成果照片收集成册
④  展览儿童作品
【判断题】 在建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价,可让幼儿和建构作品合影,将搭建成果拍成照片,收集成册,供全班幼儿欣赏。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
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②  变奏法体验学习模式
③  示范模仿模式
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时。其中体育活动时间不少于两小时,季节交替时要坚持。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计,即是指幼儿园依据一定的教育目标,有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
①  正确
②  错误
【判断题】 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误