【多选题】【消耗次数：1】
根据我国法律和司法解释，关于涉外民事关系适用的外国法律，下列说法正确的是：（ ）
①
不能查明外国法律，适用中国法律
②
如果中国法有强制性规定，直接适用该强制性规定
③
外国法律的适用将损害中方当事人利益的，适用中国法
④
外国法包括该国法律适用法
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【单选题】
根据我国法律的规定，涉外民事关系适用的外国法律，（）。
①
法官依职权查明，无须当事人举证
②
不包括该国的法律适用法
③
不能查明时，驳回当事人起诉
④
包括该国的法律适用法
【多选题】
依据我国法律法规以及司法解释的有关规定，我国法院对于应适用的外国法律，可以通过以下途径查明（ ）。
①
由当事人提供
②
由与我国订立司法协助协定的缔约对方的中央机关提供
③
由我国驻外使领馆提供
④
由该国驻我国使馆提供
【简答题】
涉外民事关系适用的外国法律，不包括（[填空1]）。
【简答题】
在我国，涉外民事关系适用外国法律，该国不同区域实施不同法律的，适用（[填空1]）。
【简答题】
外国法律的适用将损害（[填空1]）的，适用中华人民共和国法律。
【简答题】
涉外民事关系适用的外国法律，由（[填空1]）、仲裁机构或者行政机关查明。
随机题目
【单选题】
下面关于教学测评的说法，正确的是（ ）。
①
形成性测评是在一个大的学习阶段、一个学期或整个课程终结时对学生进行的测评
②
总结性测评的结果一般只能作为有关的一种信息、资料，而不应计入学生的学业成绩
③
作文教学测评中的绝对性评价，只是把评价对象与客观标准进行比较，而不管其内部的各元素间的差别
④
在应用次数上，总结性测评一般要多于诊断性测评和形成性测评
【单选题】
在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为( )。
①
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真
②
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它
④
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况