【单选题】【消耗次数：1】
国际经济法的调整对象是（）。
①
国际私法关系
②
国际公法关系
③
国际经济关系
④
国际商事关系
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【单选题】
关于国际经济法与国际公法的关系正确的有：( )
①
国际经济法的主体有国家、经济组织，法人和个人，国际公法的主体没有个人，但包括法人。
②
国际经济法的法律规范有国际公约、国际商业惯例和国内法，与国际法相同。
③
国际经济法和国际法一样都具有强制性。
④
国际公法主要调整国家与国家之间关系，而国际经济法主要调整国际经济关系
【多选题】
国际经济法与国际公法的区别主要体现在：（ ）
①
国际公法调整国家间的政治、军事及其外交等非经济关系，而国际经济法主要调整各国国际经济法主体之间的经济关系
②
国际商业惯例是国际经济法的重要法律渊源，不是国际公法的法律渊源
③
国际公法的基本原则是国家主权原则，国际经济法的基本原则是平等互利原则
④
国际公法以国家为主体，而国际经济法不以国家为主体
【多选题】
下列哪些关系属于国际经济法的调整范围？ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范
③
有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的民事法律关系
【单选题】
下列哪些关系不属于国际经济法的调整范围？（ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范?
③
.有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的罪犯引渡法律关系
【多选题】
下列哪些是广义的国际经济法所调整的关系？（ ）
①
营业地位于日本的甲公司与营业地位于中国的乙公司之间的贸易关系
②
甲国籍人与乙国籍人之间的婚姻关系
③
甲国家与乙国家间的双边投资保护协定
④
中国甲公司与中国乙公司之间的采购合同
【单选题】
根据国际经济法涵义的“广义说”，国际经济法的渊源不包括有
①
各种领域的国际条约
②
国际公法中涉及经济领域的行为规范
③
各国民商法中的调整涉外经济关系的法律规范
④
国际私人商务惯例
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【单选题】
对于厌学问题的辅导中，不正确的做法是（ ）。
①
告诉学生厌学是不对的，学生就要努力学习
②
与学生共同应对错误的想法
③
帮助学生克服习得无助感
④
帮助学生制定合理的学习计划
【单选题】
以下关于童年期同伴交往的意义的说法，不正确的是（ ）。
①
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
②
同伴交往促进儿童学习成绩的提高
③
同伴交往有利于儿童自我概念的发展
④
同伴交往增加良好个性品质和社会责任感的发展
【单选题】
小学中高年级儿童情绪发展的特点包括（ ）。
①
情绪控制能力较弱
②
情绪调节主要受外部因素影响
③
具有初步的道德意识
④
识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪