【单选题】【消耗次数：1】
国际经济法的调整对象是（）。
①
国际私法关系
②
国际公法关系
③
国际经济关系
④
国际商事关系
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【单选题】
关于国际经济法与国际公法的关系正确的有：( )
①
国际经济法的主体有国家、经济组织，法人和个人，国际公法的主体没有个人，但包括法人。
②
国际经济法的法律规范有国际公约、国际商业惯例和国内法，与国际法相同。
③
国际经济法和国际法一样都具有强制性。
④
国际公法主要调整国家与国家之间关系，而国际经济法主要调整国际经济关系
【多选题】
国际经济法与国际公法的区别主要体现在：（ ）
①
国际公法调整国家间的政治、军事及其外交等非经济关系，而国际经济法主要调整各国国际经济法主体之间的经济关系
②
国际商业惯例是国际经济法的重要法律渊源，不是国际公法的法律渊源
③
国际公法的基本原则是国家主权原则，国际经济法的基本原则是平等互利原则
④
国际公法以国家为主体，而国际经济法不以国家为主体
【多选题】
下列哪些关系属于国际经济法的调整范围？ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范
③
有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的民事法律关系
【单选题】
下列哪些关系不属于国际经济法的调整范围？（ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范?
③
.有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的罪犯引渡法律关系
【多选题】
下列哪些是广义的国际经济法所调整的关系？（ ）
①
营业地位于日本的甲公司与营业地位于中国的乙公司之间的贸易关系
②
甲国籍人与乙国籍人之间的婚姻关系
③
甲国家与乙国家间的双边投资保护协定
④
中国甲公司与中国乙公司之间的采购合同
【单选题】
根据国际经济法涵义的“广义说”，国际经济法的渊源不包括有
①
各种领域的国际条约
②
国际公法中涉及经济领域的行为规范
③
各国民商法中的调整涉外经济关系的法律规范
④
国际私人商务惯例
随机题目
【判断题】
习近平在全国教育大会上强调，素质教育提出20多年了，取得了一定进展，但总的看各地区成效不够平衡。说到底，是素质教育的要求没有完全落实到体制机制上，教育的指挥棒在中小学实际上是考试分数和升学率，在高校主要是科研论文，关于德育、素质教育的应有地位和科学评价体系没有真正确立起来。
①
正确
②
错误
【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，高举和平、发展、、旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，推进各领域各层级对外交往，推动构建新型国际关系和人类命运共同体。（）
①
团结
②
互利
③
合作
④
共赢
【多选题】
习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。做老师就要（）。
①
执着于教书育人
②
有热爱教育的定力
③
淡泊名利的坚守
④
有爱美之心