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【单选题】【消耗次数:1】
依据《统一提单的若干法律规定的国际公约》(即海牙规则)之规定,下列关于承运人适航义务的表述中,不正确的是( )
①
承运人应在开航前与开航时谨慎处理使船舶处于适航状态
②
承运人应在整个航程中使船舶处于适航状态
③
承运人应适当好配备船员、设备和船舶供应品
④
承运人应使货舱、冷藏舱和该船其他运载货物的部位适宜并能安全地收受、运送和保管货物
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相关题目
【单选题】
依据《海牙规则》的规定,下列有关承运人适航义务的表述哪个是错误的?()
①
承运人应在整个航程中使船舶处于适航状态.
②
承运人应在开航前与开航时谨慎处理,使崎舶处于适航状态
③
承运人应适当地配备船员、设备和船舶供应品
④
承运人应使货舱、冷藏舱和该船其他运载货物的部位适宜井能安全地收受、运送和保管货物
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【多选题】
依《海牙规则》规定,下列哪些货损承运人可以免责?()
①
船舶在开航前和开航时不具有适航性引起的货损
②
船长和船员在驾驶或管理船舶中的疏忽引起的货损
③
未谨慎保管货物引起的货损
④
托运人包装不当引起的货损
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【单选题】
《海牙规则》规定承运人对所运货物的责任期限为()。
①
从启运港至目的港的全部期间
②
从货物装上船时起到货物交给收货人时止
③
从货物装上船时起到货物卸下船时止
④
从货物装上船到收货人检验完时止权
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【多选题】
根据《海牙规则》,承运人可以免责的事项有( )
①
船长管理货物的过失
②
船长管理船舶的过失
③
由于承运人的实际过失而引起的火灾
④
检疫限制
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【单选题】
承运人签发的对于货物表面未作批注的提单是()。
①
指示提单
②
收货待运提单
③
清洁提单
④
不清洁提单
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【判断题】
根据1924年《海牙规则》的规定,承运人为多装货物,下令将船上的救火设施拆除,在航运途中船舶失火造成的货物烧毁的损失,承运人可以免责,因为火灾是免责事由之一。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《海商法》的规定,实际承运人可以是()。
①
定期租船合同的承租人
②
多式联运经营人
③
除光船租赁合同外的出租人
④
无船承运人
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【单选题】
《汉堡规则》规定承运人的责任期间是()。
①
“钩至钩”
②
“舷至舷”
③
“港至港”
④
“仓至仓”
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【单选题】
承运人在接收货物时,()。
①
有对所承运货物内外状况进行检查的权利
②
只有权对货物外表状况进行检查
③
无检查货物状况的权利
④
只能配合海关对货物状况进行检查
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【多选题】
《海牙规则》规定,承运人对责任期间内的货损可以免责的原因有()。
①
船舶不适航
②
货物的固有缺陷
③
标志不清或不当
④
罢工
⑤
战争
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随机题目
【单选题】
()是影响儿童依恋安全性的重要外因。
①
气质类型
②
抚养质量
③
性格
④
同情心
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【多选题】
皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①
感知-运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【判断题】
摇篮曲的音乐特点是曲调平静、徐缓、优美,伴奏中往往有描写摇篮摆动的节奏,唤醒人们温存、安宁的情怀。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成( )的学说是
①
三环学说
②
四范畴说
③
完整教育观
④
活动教育观
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【判断题】
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“言语”就是“语言”,两者只是名称不同,实质上没有什么区别。
①
正确
②
错误
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【判断题】
集合哨声进军号角等有约定的意义,所以也是语音。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童最早获得的词是( )。
①
专用名词
②
普通名词
③
相对词
④
比较词
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【单选题】
行动研究具有( )的特点。
①
正规性
②
非正规性
③
严肃性
④
学术性
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