【单选题】【消耗次数：1】
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》涉及下述哪些事项? （）
①
营业地位于不同缔约国的当事人之间的缔约能力问题
②
跨国买卖的货物的所有权转移问题
③
国际货物买卖中的违约救济问题因
④
销售的货物造成的产品责任问题
参考答案：
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【单选题】
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》适用于（）。
①
营业地分处于不同国家的当事人之间的电力买卖
②
营业地分处于不同国家的当事人之间的石油买卖
③
当事人具有不同国籍的船舶买卖
④
.外国股票和债券的买卖
【多选题】
设甲乙两国均为1980年《联合国国际货物买卖合同公约》的缔约国，下列可以适用该公约的情况是( )。
①
营业地位于甲国的甲国A公司与营业地位于甲国的乙国B公司之间订立的办公 用品买卖合同
②
营业地位于甲国的A公司与营业地位于乙国的C公司之间订立的电视机买卖合同
③
营业地位于甲国的甲公司与营业地位于乙国的甲国P公司之间订立的白糖买卖 合同
④
营业地位于甲国的甲国A公司与营业地位于乙国的E公司之间订立的技术服务为主的补偿贸易合同
【单选题】
根据1980年《联合国国际货物买卖合同公约》的有关规定，判定合同是否为国际货物买卖合同的标准是（）
①
当事人具有不同国籍
②
合同在不同的国家签订
③
当事人的营业地位于不同国家
④
标的物作跨越国境的运输
【多选题】
一国甲公司与另一国乙公司订立国际货物买卖合同，假设1980年《联合国国际货物销售合同公约》适用于该买卖合同，那么依该公约的规定，甲公司对于所售货物的权利担保事项包括下列哪些？
①
交付的货物为甲方所有
②
交付的货物为甲方占有
③
交付的货物在买方所在国或转售国不侵犯他人的知识产权
④
交付的货物在世界范围内不侵犯他人的知识产权
【单选题】
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》对合同的适用范围作了规定，下列应适用公约的是（ ）。
①
缔约国中营业地处于同一国家的当事人之间货物的买卖
②
缔约国中营业地分处于不同国家的当事人之间的货物买卖
③
不同国家的当事人之间的股票买卖
④
缔约国中营业地分处于不同国家的当事人之间飞机的买卖
【多选题】
一国甲公司与另一国乙公司订立国际货物买卖合同，假设1980年《联合国国际货物销售合同公约》适用于该买卖合同，那么依该公约的规定，甲公司对于所售货物的权利担保事项包括（ ）。
①
交付的货物为甲方所有
②
交付的货物为甲方占有
③
交付的货物在买方所在国或转售国不侵犯他人的知识产权
④
交付的货物在世界范围内不侵犯他人的知识产权
【单选题】
国际货物买卖合同的履行会涉及到货物风险的转移。根据1980年《联合国国际货物销售合同公约》的规定，在有关货物销售合同已经按照公约要求的方式被特定化的前提下，关于风险转移，下列表述错误的是：
①
如果双方对需要运输的货物没有约定特定的交货地点，则自货物按照合同交付给第一承运人以转交给买方时起，风险就转移到买方
②
对于在运输途中销售的货物，风险自买方收到货物时转移到买方
③
卖方经授权保留控制货物处置权的单据，不影响风险的转移
④
如卖方有义务在某一特定地点把货物交付给承运人，在货物于该地点交付给承运人以前，风险不转移到买方
【单选题】
根据1980年《联合国国际货物买卖合同公约》的规定，对于正在运输途中的货物进行交易，货物的风险从何时由卖方转移给买方（）。
①
卖方交货时
②
买方收取货物时
③
双方约定的时间
④
合同成立时
随机题目
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标