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【多选题】【消耗次数:1】
对污染环境、破坏生态,损害社会公共利益的行为,可以向人民法院提起公益诉讼的社会组织必须符合的法定条件是
①
依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记
②
依法在国务院民政部门登记
③
专门从事环境保护公益活动连续五年以上
④
无违法记录
⑤
有处理环境法律事务的专职工作人员
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()以上人民政府民政部门应当依法进行收养评估。。
①
村级
②
县级
③
市级
④
省级
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【判断题】
为进一步强化对被收养人利益的保护,《中华人民共和国民法典》增加了规定“县级以上人民政府民政部门应当依法进行收养评估”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
省级以上人民政府有关部门和军队环境保护部门,依照有关法律的规定对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对初步认定为重大或者特别重大突发环境事件的,事件发生地设区的市级或者县级人民政府环境保护主管部门应当在( )内向本级人民政府和省级人民政府环境保护主管部门报告,同时上报环境保护部
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【单选题】
对初步认定为一般或者较大突发环境事件的,事件发生地设区的市级或者县级人民政府环境保护主管部门应当在( )内向本级人民政府和上一级人民政府环境保护主管部门报告
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【判断题】
县级以上人民政府应当将环境保护目标完成情况纳入对本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门及其负责人和下级人民政府及其负责人的考核内容,考核结果不得对外公开。
①
正确
②
错误
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【判断题】
县级以上人民政府对在应急求援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。
①
正确
②
错误
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【多选题】
国家实行()和()制度.县级以上人民政府应当将环境保护目标完成情况纳入对本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门及其负责人和下级人民政府及其负责人的考核内容,作为对其考核评价的重要依据.
①
A.环境保护监督制度
②
B.环保公开制度
③
C.环境保护目标责任制
④
D.考核评价制度
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【判断题】
根据2012年修改后的民事诉讼法规定,对环境污染、损害社会共公共利益的行为,可以向人民法院提起诉讼的主体包括公民个人 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
跨行政区域的环境污染和生态破坏的防治,由县级以上人民政府协调解决。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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【单选题】
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
个别谈话
②
座谈
③
开大会
④
私聊
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
批评语
②
激励语
③
暗示语
④
说服语
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【单选题】
在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①
导入语
②
讲授语
③
提问语
④
总结语
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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【单选题】
叙述归纳语的语言风格是( )。
①
语脉清楚,语调平实
②
语言丰赡华美
③
抒情性强
④
善于想象
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