【多选题】【消耗次数:1】
判决与裁定的区别是
解决的问题性质不同
一个案件只能作出一个判决,但裁定在一个案件中可以作出几个
上诉的期限不同
判决书局限于书面式;裁定则可以采用书面或口头形式
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【判断题】 在经济纠纷案件中,任何一方当事人不服一审的判决或裁定,都可以提出申诉。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于一审法院作出的裁定,当事人不服可以提起上诉的是( )
①  关于诉讼中止的裁定
②  关于延期审理的裁定
③  关于管辖权异议的裁定
④  关于财产保全的裁定
【单选题】 拒不执行判决、裁定罪的主体为( )
①  一般主体
②  公司。企业、事业单位和人民团体
③  司法工作人员
④  负有执行法院判决、裁定义务的当事人
【判断题】 人民法院按照审判监督程序审判的案件,可以决定中止原判决、裁定的执行。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 法院依法对案件作出判决属于( )。
①  法律执行
②  法律遵守
③  法律制定
④  法律适用
【单选题】 对于    引发的行政诉讼案件,人民法院可以作出变更判决。(   )
①  行政许可
②  行政处罚
③  行政裁决
④  行政强制执行
【单选题】 对于( )引发的行政诉讼案件,人民法院可以作出变更判决。  
①  行政许可     
②  行政处罚 
③  行政裁决     
④  行政强制执行
【单选题】 法院依法对案件作出判决的行为属于( )。
①  法的执行
②  法的遵守
③  法的实现
④  法的实施
【单选题】 申请人是公民的,申请执行生效的行政判决书、行政裁定书、行政赔偿判决书和行政赔偿调解书的期限为(  )。
①  1年
②  180日
③  90日
④  60日
【判断题】 拒不执行判决、裁定罪的主体为负有执行人民法院判决、裁定义务的当事人。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件,是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①  《中华人民共和国教育法》
②  《教育规划纲要》
③  《中华人民共和国义务教育法》
④  《教师资格条例》
【单选题】 根据本课程,创新人才和科技创新的提供者包括()。
①  企业和行业
②  政府和科研院所
③  高等教育和科研院所
④  高等教育和职业教育
【单选题】 根据本课程,首次提出“育人方式改革”的文件是()。
①  《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
②  《关于深化教育体制机制改革的意见》
③  《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
④  《国家职业教育改革实施方案》
【单选题】 ()是高校与企业对接的基本载体。
①  教育
②  专业
③  岗位
④  职务
【单选题】 ()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
【单选题】 根据本课程,以下不属于基于企业的实践探索中开展多种形式的校企合作的是()。
①  共建实习实训基地
②  课题研究
③  项目研究
④  人才定制培养
【单选题】 本课程中,新时代教育的总目标是()。
①  教育现代化
②  建设教育强国
③  立德树人
④  办好人民满意的教育
【单选题】 习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代中国特色社会主义()提供了根本遵循。
①  文化
②  道路
③  教育
④  理论
【单选题】 多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。
①  仁爱
②  因材施教
③  有教无类
④  循循善诱
【单选题】 本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。
①  文献研究法
②  比较研究法
③  调查研究法
④  行动研究法