【单选题】【消耗次数:1】
关于证据理论分类的表述,下列哪一选项是正确的?( )
传来证据有可能是直接证据
诉讼中原告提出的证据都是本证,被告提出的证据都是反证
证人转述他人所见的案件事实都属于间接证据
一个客观与合法的间接证据可以单独作为认定案件事实的依据
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【单选题】 下列证据可以单独作为认定案件事实依据的是:
①  无法与原件、原物核对的复制件或复制品。
②  未成年人所作的与其年龄和智力状况相适应的证言。
③  难以识别是否经过修改的视听资料。
④  经过一方改动,对方当事人不予认可的证据材料
【单选题】 关于证据理论分类的表述,下列哪一选项是正确的?
①  传来证据有可能是直接证据
②  诉讼中原告提出的证据都是本证,被告提出的证据都是反证
③  证人转述他人所见的案件事实都属于间接证据
④  一个客观与合法的间接证据可以单独作为认定案件事实的依据
【判断题】 原告提交的证据属于本证,被告提交的证据属于反证
①  正确
②  错误
【多选题】 下列证据中,属于间接证据的是
①  匕首
②  指纹
③  脚印
④  口供
【多选题】 下列证据中,既属于原始证据也属于间接证据的有
①  赃款
②  现场发现的烟头
③  被撬坏的门锁
④  沾有被害人血迹的衣服
【单选题】 根据证据的来源,可将诉讼证据分为( )
①  本证与反证
②  原始证据与传来证据
③  直接证据与间接证据
④  主要证据与次要证据
【单选题】 将审计证据划分为内部证据和外部证据的依据是( )。
①  审计证据的作用
②  审计证据的形态
③  审计证据的关系
④  审计证据的来源
【单选题】 将审计证据划分为内部证据和外部证据的依据是( )。
①  审计证据的作用
②  审计证据的形态
③  审计证据的关系
④  审计证据的来源
【单选题】 根据诉讼证据与证明责任的关系,可将诉讼证据分为( )。
①  主要证据和次要证据
②  本证和反证
③  直接证据和间接证据
④  原始证据与派生证据
【单选题】 下列证据中,既属于直接证据又属于原始证据的是
①  证人关于被害人品行的证言
②  被害人关于张某抢劫其财物的陈述
③  鉴定结论
④  杀人凶器
随机题目
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 聚合思维是一种收敛式思维
①  正确
②  错误
【判断题】 创新思维是一种单一的思维形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①  正确
②  错误
【判断题】 过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误
【判断题】 导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲就是有表演性地讲话。
①  正确
②  错误