【判断题】【消耗次数:1】
环境法作为一个独立的法律部门、区别于其他法律部门的基本标志是环境法调整对象的特殊性。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 关于环境法是一个独立的法律部门的理解正确的是
①  环境法作为一个独立的法律部门,主要是一个法学概念
②  环境法作为一个独立的法律部门与其他法律部门存在密切的联系
③  环境法成为一个独立的法律部门的基本标志是有独特的调整对象
【多选题】 环境法作为独立的法律部门,具有一般法律的本质和功能以外,还具有其自身的特点(  )。
①  阶级性
②  科技性
③  社会法
④  综合部门法
⑤  以可持续发展为价值取向
【多选题】 国内环境法与国际环境法的衔接主要表现为()。
①  国内环境法是实施国际环境法的重要保证
②  国内环境法可以改变国际环境法中所规定的原则
③  国际环境法不能干预国家按照主权原则所制定的国内环境法
④  国际环境法与国内环境法地位不同
⑤  法律规范适用次序上、国际环境条约先于国内环境法
【判断题】 环境法制指的就是环境法律法规。
①  正确
②  错误
【单选题】 随着人类拓展的空间领域越来越广泛,加之环境问题越来于严重,环境法也会越来越多,这体现了环境法具有?
①  环境法律规范构成的科技性
②  环境法律方法运用的综合性
③  保护法益确立的共同性
④  环境法律发展的开放性
【多选题】 关于环境法律责任构成要件说法正确的是()。
①  某些环境法律责任的承担不以违法为必要前提,行为人只要造成环境危害后果,就要承担环境法律责任,即无过错责任原则
②  有些环境责任不以环境危害后果为前提,只要有造成环境危害的可能即应承担环境法律责任
③  违法行为是环境行政责任和环境刑事责任的要件
④  违法行为是环境民事责任的构成要件
⑤  环境损害后果则只是民事责任的构成要件,却并非行政责任和刑事责任的构成要件
【多选题】 环境与资源保护法已经形成一个独立的法律部门的依据和标志是
①  有其所调整的明确、特定的社会关系领域
②  调整方法的多样性
③  法律制度的综合性
④  环境与资源保护法体系的形成
【单选题】 在国际环境法中占有重要地位,是国际环境法最主要的渊源的是
①  国际习惯
②  国际条约
③  一般法律原则
④  软法
【单选题】 根据当前中国法律体系的结构看,经济法是一个独立的法律部门,它的调整对象是()。
①  国家行政关系
②  民间民事责任关系
③  国家计划关系
④  国家需要干预的特定社会经济关系
【多选题】 我国的资源环境法律体系包括()。
①  A.环境保护法律
②  B.环境保护行政法规
③  C.环境保护地方性法规
④  D.环境保护部门规章
随机题目
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】 学前儿童社会教育者具备的主要品格素质,不包括( )。
①  尊敬与爱
②  坚韧
③  自制与勤奋
④  心理素质
【单选题】 学前儿童抵制诱惑,需要( )能力。
①  尊敬与爱
②  坚韧
③  自制
④  心理素质
【单选题】 精神分析理论的代表人物,不包括( )。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了社会性心理需要理论。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了“潜意识”的概念。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展