【判断题】【消耗次数：1】
环境法作为一个独立的法律部门、区别于其他法律部门的基本标志是环境法调整对象的特殊性。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于环境法是一个独立的法律部门的理解正确的是
①
环境法作为一个独立的法律部门，主要是一个法学概念
②
环境法作为一个独立的法律部门与其他法律部门存在密切的联系
③
环境法成为一个独立的法律部门的基本标志是有独特的调整对象
【多选题】
国内环境法与国际环境法的衔接主要表现为（）。
①
国内环境法是实施国际环境法的重要保证
②
国内环境法可以改变国际环境法中所规定的原则
③
国际环境法不能干预国家按照主权原则所制定的国内环境法
④
国际环境法与国内环境法地位不同
⑤
法律规范适用次序上、国际环境条约先于国内环境法
【单选题】
随着人类拓展的空间领域越来越广泛，加之环境问题越来于严重，环境法也会越来越多，这体现了环境法具有?
①
环境法律规范构成的科技性
②
环境法律方法运用的综合性
③
保护法益确立的共同性
④
环境法律发展的开放性
【多选题】
关于环境法律责任构成要件说法正确的是（）。
①
某些环境法律责任的承担不以违法为必要前提，行为人只要造成环境危害后果，就要承担环境法律责任，即无过错责任原则
②
有些环境责任不以环境危害后果为前提，只要有造成环境危害的可能即应承担环境法律责任
③
违法行为是环境行政责任和环境刑事责任的要件
④
违法行为是环境民事责任的构成要件
⑤
环境损害后果则只是民事责任的构成要件，却并非行政责任和刑事责任的构成要件
【多选题】
环境与资源保护法已经形成一个独立的法律部门的依据和标志是
①
有其所调整的明确、特定的社会关系领域
②
调整方法的多样性
③
法律制度的综合性
④
环境与资源保护法体系的形成
【单选题】
根据当前中国法律体系的结构看，经济法是一个独立的法律部门，它的调整对象是()。
①
国家行政关系
②
民间民事责任关系
③
国家计划关系
④
国家需要干预的特定社会经济关系
随机题目
【多选题】
教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（ ）。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界